兩個共點力F1、F2大小不同，它們的合力大小為F，則
| A．F1、F2同時增大一倍，F也增大一倍 |
| B．F1、F2同時增加10 N，F也增加10 N |
| C．F1增加10 N，F2減少10 N，F一定不變 |
| D．若F1、F2中的一個增大，F不一定增大 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，位置固定的輕繩拉住輕桿的右端B點，輕繩與豎直墻壁間的夾角是53°。輕桿左端固定在鉸鏈上，可以繞鉸鏈轉動。而鉸鏈在墻壁上的安裝位置可以任意選定，同時可以根據需要選用合適長度的輕桿，以使輕桿受到的壓力最小�，F將一個質量是100kg的重物掛在B點。g取10 m/s2，則輕桿承受的最小壓力是：
A． | B． | C． 800N | D． 600N |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態。則下列說法正確的是:
A．B受到C的摩擦力一定不為零
B．C受到水平面的摩擦力方向一定向左
C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D．B受到C的摩擦力一定沿斜面向下
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（多選）一質點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用。此后，該質點的動能可能（ ）
| A．一直增大 |
| B．先逐漸減小至零，再逐漸增大 |
| C．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小 |
| D．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
傾角為
、質量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質量為m的木塊靜止在斜面體上，下列結論正確的是（ ）
A．木塊受到的摩擦力大小是 |
B．木塊對斜面體的壓力大小是 |
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是 |
D．桌面對斜面體的支持力大小是 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，水平地面上放一絕緣斜面，帶正電的滑塊靜止于絕緣斜面上，某時刻在斜面所在空間加一方向豎直向下的勻強電場，下列說法正確的是
| A．滑塊仍將靜止 |
| B．滑塊將加速下滑 |
| C．斜面對滑塊的摩擦力將減小 |
| D．斜面將有向左運動的趨勢 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
為了節省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓，恰好經歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是
| A．顧客始終受到三個力的作用 |
| B．顧客始終處于超重狀態 |
| C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下 |
| D．顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，三根長度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2l�，F在C點上懸掛一個質量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點上可施加力的最小值為
A．mg B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
特種兵過山谷的一種方法可化簡為如右圖所示的模型：將一根長為2d、不可伸長的細繩的兩端固定在相距為d的A、B兩等高處，懸繩上有小滑輪P，戰士們相互配合，可沿著細繩滑到對面。開始時，戰士甲拉住滑輪，質量為m的戰士乙吊在滑輪上，處于靜止狀態，AP豎直，則此時甲對滑輪的水平拉力為_________mg；若甲將滑輪由靜止釋放，則乙在滑動中速度的最大值為_________。（不計滑輪與繩的質量，不計滑輪的大小及摩擦） 
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