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【題目】示波器是一種用來觀察電信號的電子儀器，其核心部件是示波管，下圖是示波管的原理圖．示波管由電子槍、偏轉電極和熒光屏組成，管內抽成真空．電子從燈絲K發射出來（初速度可不計），經電壓為U0的加速電場加速后，以垂直于偏轉電場的方向先后進入偏轉電極YY'、XX'．當偏轉電極XX、YY上都不加電壓時，電子束從電子槍射出后，沿直線運動，打在熒光屏的中心O點，在那里產生一個亮斑．若要熒光屏上的A點出現亮斑，則

A. 電極X、Y接電源的正極，X、Y接電源的負極

B. 電極X、Y接電源的正極，X、Y接電源的負極

C. 電極X、Y接電源的正極，X、Y接電源的負極

D. 電極X、Y接電源的正極，X、Y接電源的負極

【答案】A

【解析】試題分析：要使電子達到A點，則電子在YY中應向下偏轉，故Y′應接電源的正極，在XX′應向X偏轉，故X應接電源的正極，故A正確；

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】符合發現和完善萬有引力定律歷史事實的是（　　）

A.哥白尼提出三大行星定律

B.卡文迪什提出“地心說”

C.牛頓接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想

D.開普勒根據大量實驗數據得出了比例系數G的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關系。

（1）除了圖示的實驗器材，下列器材中還必須使用的是。

A．直流電源 B．刻度尺

C．秒表 D．天平（含砝碼）

（2）實驗中需要通過調整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是。

A．為了使小車能做勻加速運動

B．為了增大繩子對小車的拉力

C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，需要確保鉤碼的總質量遠遠小于小車的質量。實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個計數點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數點間的時間間隔為T，已知當地重力加速度為g，實驗時鉤碼的總質量為m，小車的質量為M。從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W= ，小車動能變化量ΔEk= 。

（4）另一位同學在本實驗中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質量m沒有遠遠小于小車的質量M，在處理數據時，他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力。該同學采用圖像法進行數據分析：在紙帶上選取多個計數點，測量起始點O到每個計數點的距離，并計算出每個計數點對應的小車速度v以及從O點到該計數點對應的過程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2-W圖像。請你根據所學的知識分析說明：該同學所描繪的v2-W圖像應當是直線還是曲線（不考慮空氣阻力影響）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓思考月球繞地球運行的原因時，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質相同，遵循著統一的規律——平方反比規律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據此計算月球公轉的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉的周期T等都能比較精確地測定，請你據此寫出計算月球公轉的向心加速度a的表達式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，請你根據這些數據估算比值；與（1）中的結果相比較，你能得出什么結論？

（3）物理學不斷詮釋著自然界的大統與簡約。換一個角度再來看，蘋果下落過程中重力做功，重力勢能減少。試列舉另外兩種不同類型的勢能，并說出這些勢能統一具有的特點（至少說出兩點）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平冰面上固定一足夠長的光滑斜面體，其底部與水平面相切，左側有一滑塊和一小孩（站在冰車上）處于靜止狀態。在某次滑冰游戲中，小孩將滑塊以相對冰面v1=4 m/s的速度向右推出，已知滑塊的質量m1＝10 kg，小孩與冰車的總質量m2＝40 kg，小孩與冰車始終無相對運動，取重力加速度g＝10 m/s2，求：