| A.假設-觀察-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
| B.觀察-假設-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
| C.邏輯推理(包括數學推演)-假設-觀察-實驗檢驗-修正推廣 |
| D.邏輯推理(包括數學推演)-觀察-假設-實驗檢驗-修正推廣 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法,即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量,如電容的定義 |
| B.不計空氣阻力和浮力的影響,斜向上拋出一物體,則物體在空中的運動是一種勻變速運動 |
| C.靜止的物體可能受到滑動摩擦力,運動的物體不可能受到靜摩擦力 |
| D.圓周運動是一種加速度不斷變化的運動,其向心力就是物體受到的力的合力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.提出假說,數學推理,實驗驗證,合理外推 |
| B.數學推理,實驗驗證,合理外推,提出假說 |
| C.實驗驗證,合理外推,提出假說,數學推理 |
| D.合理外推,提出假說,數學推理,實驗驗證源 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.用水鐘計時 |
| B.用打點計時器打出紙帶進行數據分析 |
| C.改變斜面傾角,比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小 |
| D.將斜面實驗的結果合理“外推”,說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.楞次通過分析許多實驗事實后,用一句話巧妙地表達了感應電流的方向 |
| B.安培根據分子電流假說很好地解釋了電磁感應現象 |
| C.庫侖通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G 的大小 |
| D.法拉第通過放在通電直導線下方的小磁針發生偏轉,得出通電導線的周圍存在磁場的結論 |
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