【題目】一定質量理想氣體經歷如圖所示的A→B、B→C、C→A三個變化過程，TA=400 K，氣體從C→A的過程中做功為120J，同時吸熱350J，已知氣體的內能與熱力學溫度成正比．求：
氣體處于C狀態時的溫度TC；②氣體處于C狀態時內能EC．
黃岡創優卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，位于原點的波源振動方程為y=8sinπt cm，t=0時刻開始沿y軸方向振動形成一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，在t=5 s時刻位于x軸上的M、N兩質點間第一次出現圖示波形，N的橫坐標為x=20 m，下列敘述中正確的是________。
A.此時質點M的速度為零
B.波的傳播速度為5 m/s
C.質點M的橫坐標為x=15 m
D.質點M運動的路程為40 cm
E.若此波在傳播過程中與另一列頻率為2 Hz、振幅為4 cm的簡諧橫波相遇，相遇區域有的質點位移可能達到12 cm
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一根不可伸長的輕繩上端懸于O點，下端系一質量m=1.0kg的小球．現將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放，當它經過B點時繩恰好被拉斷，小球被水平拋出后落在地面上的C點．已知O、B、D三點在同一豎直線上，B、D兩點高度差H=1.25 m， A、B兩點高度差h=0.8m，繩長L=1.6 m，重力加速度g=10m/s2，不計一切阻力．求：
(1)小球運動到B點速度v的大小；
(2)地面上DC兩點間距離x的大小；
(3)輕繩所受的最大拉力F的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，平行金屬板M、N水平放置，板長L=
m、板間距離d=0.20m。在豎直平面內建立xOy直角坐標系，使x軸與金屬板M、N的中線OO′重合，y軸緊靠兩金屬板右端。在y軸右側空間存在方向垂直紙面向里、磁感應強度大小B=5.0×10－3T的勻強磁場，M、N板間加隨時間t按正弦規律變化的電壓uMN，如圖乙所示，圖中T0未知，兩板間電場可看作勻強電場，板外電場可忽略。比荷
=1.0×107C/kg、帶正電的大量粒子以v0=1.0×105m/s的水平速度，從金屬板左端沿中線OO′連續射入電場，進入磁場的帶電粒子從y軸上的 P、Q（圖中未畫岀，P為最高點、Q 為最低點）間離開磁場。在每個粒子通過電場區域的極短時間內，電場可視作恒定不變，忽略粒子重力，求：
(1) 進入磁場的帶電粒子在電場中運動的時間t0及在磁場中做圓周運動的最小半徑r0；
(2) P、Q兩點的縱坐標yP、yQ；
(3) 若粒子到達Q點的同時有粒子到達P點，滿足此條件的電壓變化周期T0的最大值。
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【題目】某同學用圖1中所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數點，如圖2中0、1、2…、6點所示．
c．測量1、2、3、…、6計數點到0計數點的距離，分別記作：S1、S2、S3、…、S6．
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．
e．分別計算出S1、S2、S3、…、S6與對應時間的比值
、
、
、…、
．
f．以
為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應時間t的坐標點，畫出﹣t圖線．
結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有____和_____．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源 B．電壓可調的直流電源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平 F．重錘
②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊，0、1、2、5計數點所在位置如圖3所示，則S2=______cm，S5=_______cm．(結果保留兩位小數)
③該同學在圖4中已標出1、3、4、6計數點對應的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數點對應的坐標點，并畫出﹣t圖． （_________）
④根據﹣t圖線判斷，在打0計數點時，小車的速度v0=___________m/s，它在斜面上運動的加速度a=_______________m/s2．(結果保留兩位小數)
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【題目】某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系，實驗裝置如圖所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度。將每組數據在坐標紙上描點、畫線，觀察圖線特點。
（1）實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質量m和小車質量M應該滿足的關系為：___________。
（2）如圖所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T，測量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。
（3）經過6次實驗，獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數據，在坐標紙上描點、畫線，得到如圖所示的a-F圖線。發現圖線不過原點，經排查發現：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認為出現這種結果的原因可能是： 。學習牛頓第二定律后，你認為，圖中圖線的斜率表示 。
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗步驟中，下列做法中正確的是
A. 同時改變拉力F和小車質量m的大小
B. 先保持小車質量m不變，研究加速度a與拉力F的關系，再保持F不變，研究a與m的關系，最后導出a與m及F的關系
C. 只改變拉力F的大小，小車質量m的大小始終保持不變
D. 只改變小車質量m的大小，拉力F的大小始終保持不變
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【題目】如圖所示,水平地面上的物體質量為2kg,在方向與水平面成37°角、大小為10N的拉力F作用下移動2m,已知物體與水平地面間的動摩擦因數為0.2。在這一過程中,物體受的各力做功多少?合力做功多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量M=2.5kg的一只長方體形空鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右勻加速運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數μ1=0.3。有一質量m=0.5kg的小木塊靠在鐵箱后壁上，恰好能與鐵箱保持相對靜止而不下滑。木塊距箱底的高度h=0.8m，與鐵箱內壁間的動摩擦因數μ2=0.25，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2。求：
（1）鐵箱對木塊的彈力大小；
（2）水平拉力F的大小；
（3）當鐵箱的速度為4m/s時撞到障礙物，此時立即撤去力F且鐵箱以原速率反彈．若木塊恰好落到鐵箱的右下角，則鐵箱的長度是多少?
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