【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中國古代的科學技術體系的突出特點是它極強的實用性,在大一統專制社會中表現為直接滿足專制王朝各方面的需要。由于它的極端實用性,一旦現實不提出直接的要求,它就沒有了發展的動力。而實用性科學眼光不夠遠大,為自己設定的發展空間是極小的,除非大一統的社會結構發生重大變化,這種實用型科技就只有停滯不前。從盛唐(公元7世紀)到明末(17世紀)1000多年的時間里,由于中國政治的相對穩定,其獨特的科學技術體系得以逐步完善和發展。近代,中國科技發展遠遠落后于西方。
材料二 近代科學的誕生得益于許多條件,其中也包括中國人的偉大發明所起的作用,但它的思想根源來自希臘。希臘人不講實用,為理論而理論,這就為科學的發展開辟了無限的空間。希臘人的數學和自然哲學時隔一千多年后仍然能推動歐洲科學的發展,充分顯示出理論的力量,日益發展的資本主義生產方式解放了生產力,開闊了歐洲人的視野。在16世紀和17世紀,先進的歐洲學者們創造了改變整個人類歷史進程和人類生活的近代科學。18世紀工業革命基本上是在與理論科學研究完全無關的情況下發生的,但卻馬上帶動了相應學科的發展?茖W自此越來越面向實用技術,并形成科學——技術的相互加速的循環機制。
——以上材料均摘編自吳國盛著《科學的歷程》
(1)根據材料,概括中國古代科技與歐洲近代科學的特點,并結合所學知識分析其影響。
(2)根據材料并結合所學知識,說明歐洲近代科學發展給中國科技發展的啟示。
【答案】(1)特點:中國古代:實用性強,不重視理論研究;發展空間狹小,動力不足。
歐洲近代:重視理論探索;發展空間廣;科學與技術結合。
影響:中國影響:中國古代科技領先世界并影響西方文明進步;缺乏可持續發展動力并逐步落后于西方。
歐洲影響:科技創新成果顯著,推動工業革命展開:加速西方社會轉型,引領世界文明發展。
(2)啟示:重視理論研究;創造科學研究的自由氛圍 ;加強科技文化交流;大力發展市場經濟。
【解析】
(1)特點:中國古代:根據“中國古代的科學技術體系的突出特點是它極強的實用性”得出實用性強,不重視理論研究;根據“一旦現實不提出直接的要求,它就沒有了發展的動力”“為自己設定的發展空間是極小的”得出發展空間狹小,動力不足。
歐洲近代:根據“為理論而理論,這就為科學的發展開辟了無限的空間”得出重視理論探索,發展空間廣;根據“形成科學——技術的相互加速的循環機制”得出科學與技術結合。
影響:中國影響:根據“由于中國政治的相對穩定,其獨特的科學技術體系得以逐步完善和發展。近代,中國科技發展遠遠落后于西方”,可從中國古代科技領先世界并影響西方文明進步,缺乏可持續發展動力并逐步落后于西方分析總結。
歐洲影響:根據“先進的歐洲學者們創造了改變整個人類歷史進程和人類生活的近代科學”“18世紀工業革命基本上是在與理論科學研究完全無關的情況下發生的”得出科技創新成果顯著,推動工業革命展開,引領世界文明發展。
(2)啟示:綜合材料,可從重視理論研究、創造科學研究的自由氛圍、加強科技文化交流、大力發展市場經濟等角度分析總結。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電視機可以用遙控器關機而不用斷開電源,這種功能叫做待機功能。這一功能給人們帶來了方便,但很少有人注意到在待機狀態下電視機仍然要消耗電能。例如小明家的一臺34吋彩色電視機的待機功率大約是10W,假如他家電視機平均每天開機4h,看完電視后總是用遙控器關機而不切斷電源。試估算小明家一年(365天)中因這臺電視機待機浪費的電能
A. 2.6×108J B. 2.6×107J C. 3.2×108J D. 5.3×107J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.擴散現象說明了分子間有間隙
B.布朗運動說明了液體分子永不停息的做無規則熱運動
C.當不浸潤的某種液體和固體接觸時,附著層的液體分子比液體內部稀疏
D.組成干濕泡濕度計的兩個溫度計中,濕泡所示的溫度低于干泡所示溫度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.靜電在工業和生活中有很重要的用途,不會帶來麻煩
B.靜電除塵的原理是帶電粒子受到電場力的作用,會向電極運動,最后被吸附在電極上
C.靜電應用的例子有:靜電除塵、靜電復印、靜電噴涂、靜電植絨、靜電分選等
D.防止靜電危害的最好辦法是把產生的靜電及時導走,避免越積越多,如汽車后面拖一條鐵鏈在地上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】16—19世紀,自然科學在歐洲迅速發展起來,物理學成就斐然。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 學者傳統與工匠傳統的結合,有力地推動了科學的發展。例如,伽利略的科學工作,就體現了學者傳統的工匠傳統的結合。伽利略很重視實驗,同時,伽利略也很重視數學……這就是他在實驗的基礎上,能夠做出一系列的科學發現,如落體定律。擺振動、合理定律等。
——摘編自金文玲、毛建儒《對近代科學在西方興起原因的分析》
材料二 《牛頓哲學原理》一書則是把牛頓思想通俗化的一種嘗試。伏爾泰聲稱該書不是為聰明人設計的,而是為他自己也榮幸屬于的那個無知平民階層設計的。他通過故事的形式來闡發牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則。例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產生的“蘋果從樹上掉下來”的故事,便是伏爾泰的手筆。
——張鋼《科學文化與法國啟蒙運動》
材料三 從最廣泛的意義上來說,法是源于事物本性的必然關系。就此而言,一切存在物都各有其法。物質世界有其法……人類有其法。
——摘自孟德斯鳩《論法的精神》
(1)根據材料一,概括伽利略研究物理學的特點。結合所學知識指出近代物理學革命發生于歐洲的思想因素。
(2)根據材料二,指出伏爾泰宣傳“牛頓思想”的方式與作用。結合所學知識簡述“牛頓思想”的意義。
(3)根據材料三,結合所學知識分析“法”的內涵。綜合上述材料,說明科學發展與思想解放的關系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:
材料 在牛頓力學中,時鐘或物體無論是運動還是靜止,其指針擺的速率、物體的大小和重量都不會發生任何變化,這與這們日常生活經驗是一致的。而相對論卻認為,運動的時鐘會變慢,運動的物體會收縮,重量會增加。這些看起來荒誕不經的事情卻在許多實驗中得到了證實?茖W家利用高能加速器把電子的速度提高到十分接近光速的程度,這時候,尺變短、鐘變慢、物體變重這些高速世界的奇景就展現在科學家們眼前了。
請回答:
(1)材料中反映的牛頓怎樣的一種時空觀?這種時空觀是基于什么建立的?
(2)材料中的實驗證明了什么效應?它屬于相對論中的哪一種?相對論與牛頓力學有何關系?
(3)相對論與人們日常的生活經驗相矛盾,但最終還是得到了世界的公認,說明了什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列分析正確的是( 。
A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小
B.繩對人的拉力始終做負功,人的動能先增大后減小
C.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大
D.人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】額定功率為80 kW的汽車,在平直的公路上行駛的最大速度是20 m/s,汽車的質量是2 t,如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度的大小是2 m/s2,運動過程中阻力不變,求:
(1)汽車受到的阻力多大?
(2)3 s末汽車的瞬時功率多大?
(3)汽車維持勻加速運動的時間是多少?
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