物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點間需時為t,現在物體由A點靜止出發,勻加速(加速度大小為a1)至某一最大速度vm后立即做勻減速運動(加速度大小為a2)至B點停下,歷時仍為t,則物體的( )
A.vm只能為2v,無論a1、a2為何值 B.vm可為許多值,與a1、a2的大小有關
C.a1、a2值必須是一定的 D.a1、a2必須滿足![]()
科目:高中物理 來源: 題型:058
某同學設計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置,如下圖所示。在水平桌面上放置一個斜面,每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下,滾過桌邊后鋼球便做平拋運動。在鋼球拋出后經過的地方水平放置一塊木板(還有一個用來調節木板高度的支架,圖中未畫),木板上放一張白紙,白紙上有復寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點。桌子邊緣鋼球經過的地方掛一條鉛垂線。
已知平拋運動在豎直方向上的運動規律與自由落體運動相同,在此前提下,怎樣探究鋼球水平分速度的特點?請指出需要的器材,說明實驗步驟。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是 ( )
| A.物體的加速度增大,速度一定增大 |
| B.物體的速度變化量越大,加速度一定越大 |
| C.物體的速度很大,加速度不可能為零 |
| D.物體的速度變化越快,加速度一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示是一種交警測速的工作示意圖, B為能發射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發射超聲波開始計時,經時間Δt0再次發射超聲波脈沖,圖乙是連續兩次發射的超聲波的位移—時間圖象,則下列說法正確的是:![]()
| A.超聲波的速度為v聲= |
| B.超聲波的速度為v聲= |
| C.物體的平均速度為 |
| D.物體的平均速度為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )![]()
| A.對運動員“大力扣籃”過程進行技術分析時,可以把運動員看做質點 |
| B.“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達重慶,這里的“313 km"指的是位移大小 |
| C.高臺跳水運動員騰空至最高位置時,處于超重狀態 |
| D.繞地球做勻速圓周運動且周期為24 h的衛星,不一定相對于地面靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列物體或人,可以看作質點的是( )
| A.研究汽車后輪的運動情況 |
| B.研究繞地球運動時的“嫦娥一號”飛船 |
| C.鄒凱在倫敦奧運會的單杠比賽中 |
| D.表演精彩芭蕾舞的演員 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質點沿x軸運動,加速度與速度方向相同,在加速度數值逐漸減小至零的過程中,關于質點的運動,下列判斷正確的是
| A.速度始終減小 | B.速度先增大后減小 |
| C.速度始終增大 | D.速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
| A.研究地球繞太陽的公轉時可以把地球看成質點 |
| B.位移和路程都是反映運動過程中位置變化的物理量 |
| C.參考系必須是靜止不動的物體 |
| D.火車在忻州站停車15分鐘指的是時刻 |
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