在驗證共點力合成實驗中，其中的二個步驟是：
a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數F1和F2 。
b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數F3和細線的方向。
以上兩步驟均有錯誤或疏漏，指出錯在哪里？
在a中是_________________
在b中是_________________
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為___________mm（該值接近多次測量的平均值）；
（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組(電動勢為3V，內阻約1Ω)、電流表(內阻約0.1Ω)、電壓表(內阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開關、導線若干． 某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：
| 次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 |
| I/A | 0 | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 |
(保留兩位有效數字)；
m B．1×10-3m C．1×10-6m D．1×10-8m查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組用下圖甲所示的裝置測自由落體的加速度。其操作步驟如下：
| A．按照圖甲的裝置安裝實驗器材 |
| B．將打點計時器接到學生電源的“直流輸出”上 |
| C．先釋放紙帶，之后閉合開關接通電源，打出一條紙帶 |
| D．重復步驟 C幾次，從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙，測出紙帶上一些連續點的距離為AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（15分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度
.實驗選用重錘質量為1kg，重錘做自由下落。從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，O點是打出的第一點。此紙帶第1、2點間的距離應接近 mm.紙帶上連續的點A、B、C、D至第1點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少 J，打C點時重錘的速度為 m/s，其動能增加 J.（后三空結果保留三位有效數字）.由此可得出的結論是 .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖5所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz（答案保留三位有效數字）
① 打4號計數點時紙帶的速度v4 = 。
② 0—6點間的加速度大小為a = 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)測量某電阻Rx的阻值。已知Rx約為5Ω左右，下表給出可供選擇器材，各器材數目均只一個，另有導線若干。
| 代號 | 器材名稱 | 規格 |
| a | 檢流計G | 300μA，內阻約100Ω |
| b | 電流表A1 | 0.6A，內阻約0.1Ω |
| c | 電流表A2 | 3A，內阻約0.02Ω |
| d | 電阻箱R1 | 0~999.9 |
| e | 電源 | 3V，內阻約0.01Ω |
| f | 開關S | 單刀單擲 |
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(9分)在用如圖甲所示裝置探究“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗中。
⑴為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來還需要進行的一項操作是 ；
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節砝碼盤和砝碼質量的大小，使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼盤和砝碼，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
⑵圖乙是實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出(圖中數據的單位是cm)，算出小車的加速度a＝ m/s2(結果保留兩位有效數字)；
⑶某同學在“探究加速度與質量關系”時，通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a-1/M圖線后，發現：當1/M較大時，圖線發生彎曲，于是，該同學對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象，那么，該同學的修正方案可能是 。
A．改畫a與
的關系圖線
B．改畫a與(M＋m)的關系圖線
C．改畫a與
的關系圖線
D．改畫a與
的關系圖線
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。
(1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統誤差，使分析數據時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：
①
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結果保留三位有效數字)。
(3)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數據:
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/m·s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中．
(1)備有如下器材：
A．干電池1節； B．滑動變阻器(0～20Ω)；
C．滑動變阻器(0～1kΩ)； D．電壓表(0～3V)；
E．電流表(0～0.6A)； F．電流表(0～3A)；
G．開關、導線若干．
其中滑動變阻器應選______，電流表應選________．(只填器材前的序號)
(2)為了最大限度地減小實驗誤差，請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖．
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I(A) | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.40 |
| U(V) | 1.32 | 1.26 | 1.18 | 1.13 | 1.04 | 0.93 |
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