（2013河北省衡水中學(xué)模擬）如圖所示，平行于紙面水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=1T。位于紙面內(nèi)的細(xì)直導(dǎo)線，長(zhǎng)L=1 m，通有I=1 A的恒定電流。當(dāng)導(dǎo)線與B1成60°夾角時(shí)，發(fā)現(xiàn)其受到的安培力為零，則該區(qū)域同時(shí)存在的另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的可能值（ ）
A．
T B．
T C．1T D．
T
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013河北省衡水中學(xué)
質(zhì)檢）質(zhì)量分別為m、2m、3m的物塊A、B、C疊放在光滑的水平地面上,現(xiàn)對(duì)B施加一水平力F,已知AB間、BC間最大靜摩擦力均為f0,為保證它們能夠一起運(yùn)動(dòng),F最大值為（ ）
A．6f0 
B．4f0
C．3f0 
D．2f0
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013河北省衡水中學(xué)模擬）電視機(jī)的顯像管中，電子束的偏轉(zhuǎn)是用磁偏轉(zhuǎn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。電子束經(jīng)過(guò)加速電場(chǎng)后，進(jìn)入一圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，磁場(chǎng)方向垂直于圓面。不加磁場(chǎng)時(shí)，電子束將通過(guò)磁場(chǎng)中心O點(diǎn)而打到屏幕上的中心M，加磁場(chǎng)后電子束偏轉(zhuǎn)到P點(diǎn)外側(cè)。現(xiàn)要使電子束偏轉(zhuǎn)回到P點(diǎn)，可行的辦法是（ ）
A．增大加速電壓 B．增加偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．將圓形磁場(chǎng)區(qū)域向屏幕靠近些 D．將圓形磁場(chǎng)的半徑增大些
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013河北省衡水中學(xué)模擬）如圖所示，兩個(gè)長(zhǎng)均為L(zhǎng)的輕質(zhì)桿，通過(guò)A、B、C上垂直紙面的轉(zhuǎn)動(dòng)軸與A、B、C三個(gè)物塊相連，整體處于豎直面內(nèi)。A、C為兩個(gè)完全相同的小物塊，B物塊的質(zhì)量與A小物塊的質(zhì)量之比為2∶1，三個(gè)物塊的大小都可忽略不計(jì)。A、C兩物塊分別帶有+q、-q的電量，并置于絕緣水平面上，在水平面上方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為E，物塊間的庫(kù)侖力不計(jì)。當(dāng)AB、BC與水平面間的夾角均為53°時(shí)，整體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，一切摩擦均不計(jì)，并且在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中無(wú)內(nèi)能產(chǎn)生，重力加速度為g。（sin53°=0.8，cos53°=0.6）
（1）求B物塊的質(zhì)量；
（2）在B物塊略向下移動(dòng)一些，并由靜止釋放后，它能否到達(dá)水平面？如果能，請(qǐng)求出B物塊到達(dá)地面前瞬時(shí)速度的大小；如果不能，請(qǐng)求出B物塊所能到達(dá)的最低位置。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013河北省衡水中學(xué)質(zhì)檢）物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。對(duì)于單位的分析是幫助我們檢驗(yàn)研究結(jié)果正確性的一種方法。下面是同學(xué)們?cè)谘芯科?img width="2" height="2" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2013/03/26/05/2013032605393035022279.files/image004.gif" complete="true" />行板電容器充電后儲(chǔ)存的能量EC與哪些量有關(guān)的過(guò)程中得出的一些結(jié)論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對(duì)面積、ε為兩極板間所充介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)（沒有單位）、k為靜電力常量。
請(qǐng)你分析下面給出的關(guān)于EC的表達(dá)式可能正確的是（ ）
A．
B．
C．EC=
E2Sd
D．EC=ESd
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T，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，BCD正確。