【題目】在豎直平面內有一范圍足夠大且斜向右上方的勻強電場,方向與水平方向成
角。在電場中有一質量為m,帶電荷量為q的帶電小球,用長為L不可伸長的絕緣細線懸掛于固定軸O上,小球可以在與O點等高的M電處于靜止狀態,如圖所示,現用外力將小球拉到最低點P,然后無初速度釋放,重力加速度為g,求:
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(1)小球運動到M點時繩的拉力大。
(2)小球運動到M點時,若細線突然斷開,再經過多長時間小球速度方向與電場方向相同.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中。
(1)關于操作步驟先后順序,下列說法正確的是_____
A.先測量原長,后豎直懸掛 B.先豎直懸掛,后測量原長
C.先后順序對實驗結果無影響 D.先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重
(2)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,李強同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為____________________。這兩根彈簧的勁度系數分別為:甲彈簧為_____N/m(結果保留3位有效數字)。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧_____(填“甲”或“乙”)。
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【題目】如圖所示,光滑圓圈豎直固定,A為最高點,橡皮條上端固定在A點,下端連接一套在圓圈上的輕質小環,小環位于B點,AB與豎直方向夾角為30°,用光滑鉤拉橡皮條中點,將橡皮條中點拉至C點時,鉤的拉力大小為F。為保持小環靜止于B點,需給小環施加一作用力
,下列說法正確的是
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A. 若
沿水平方向,則![]()
B. 若
沿豎直方向,則![]()
C.
的最大值為![]()
D.
的最小值為![]()
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【題目】如圖所示,細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動.現在a處給小球一初速度,使它做圓周運動,圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點,則關于桿對球的作用力的說法正確的是( )
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A. a處一定為拉力 B. b處一定為拉力
C. b處一定為支持力 D. 在b處桿對球可能沒有作用力
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【題目】如圖所示,傳送帶AB總長為l=10m,與一個半徑為R=0.4m的光滑四分之一圓軌道BC相切于B點,傳送帶速度恒為v=6m/s,方向向右,現有一個滑塊以一定初速度從A點水平滑上傳送帶,滑塊質量為m=10kg,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為
,已知滑塊運動到B端時,剛好與傳送帶同速,求:
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(1)滑塊的初速度;
(2)滑塊能上升距離C點的最大高度;
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【題目】圖甲是一列簡諧橫波在某一時刻的波的圖象,圖乙是x=2m處的質點從該時刻開始計時的振動圖象, a、b是介質中兩個質點,下列說法正確的是 ( )
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A.質點a比質點b先回到平衡位置
B.這列波的波速是2m/s
C.這列波沿x軸負方向傳播
D.8s內質點b通過的路程是40cm
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【題目】輕且不可伸長的線懸掛質量為
的圓柱體,圓柱體又套在可沿水平方向移動的框架內,框架槽沿鉛直方向,框架質量為
自懸線靜止于鉛直位置開始,框架在水平力
作用下移至圖2中位置,試分析整個過程中系統受力及做功,并求圓柱體的速度,線長
,不計摩擦。
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【題目】一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C,量得△s = 0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 0.1m,h2= 0.2m,利用這些數據,可求得:
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(1)物體拋出時的初速度為_______________m/s;
(2)物體經過B時豎直分速度為______________m/s;
(3)拋出點在A點上方高度為______________m處.
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