如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計摩擦,則( )
![]()
A.θ1=θ2=θ3 ??????? B.θ1=θ2<θ3
C.F1>F2>F3 ???????????? D.F1=F2<F3
BD
【解析】由于跨過滑輪上兩邊繩子的拉力大小相等具有對稱性,而它們的合力與物體的重力為一對平衡力,在將繩子B端移至C點的過程中,通過滑輪的移動,滑輪左邊繩子的方向仍沿AO方向,滑輪右邊繩子的方向仍與OB方向平行,故θ1=θ2,T1=T2;再從C點移到D點時,由于“輕繩不可伸長”,所以θ3肯定大于θ2,該過程繩子對滑輪的拉力合力與物體的重力仍然平衡,由于合力一定,而兩個分力夾角增大,根據力的合成規律,兩個分力一定增大,即T2<T3;根據以上分析,正確答案應該是BD.
將繩子由C端移至D點時,也可以利用正交分解來分析,以滑輪為研究對象,其受到三個力的作用而平衡,由于豎直方向上必須有2Fcos
=mg,同樣可以解得T3>T2.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F3,不計摩擦,則( )
A.
=
=
B.
=
<![]()
C.F1 >F2 >F3 D.F1 =F2 <F3
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F3,不計摩擦,則( )
A.
=
=
B.
=
<![]()
C.F1 >F2 >F3 D.F1 =F2 <F3
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F3,不計摩擦,則( )
A.
=
=
B.
=
<![]()
C.F1 >F2 >F3 D.F1 =F2 <F3
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2014屆浙江省余姚市高三上學期摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計摩擦,則
![]()
A.θ1=θ2=θ3 B.θ1=θ2<θ3 C.F1>F2>F3 D.F1=F2<F3
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖南瀏陽一中高三第二次月考(物理) 題型:選擇題
如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F1,將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統平衡時兩段繩子間的夾角為
,繩子張力為F3,不計摩擦,則
A、
=
=
B、
=
<
C、F1>F2>F3
D、F1=F2<F3
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com