【題目】甲、乙兩玩具車（視為質點）沿同一方向做直線運動，某時刻經過同一地點。若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移-時間圖象如圖所示。圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行，則下列說法中正確的是（ ）
A.0~t3時間內甲車和乙車的路程相等
B.t1~t3時間內甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C.t1~t2時間內甲車的速度和乙車的速度相等
D.t1~t2時間內兩車的距離越來越遠
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U，電容器已帶電，若增大兩極板間的距離，指針張角_____（填“增大”、“減小”或“不變”），A、B兩板間的場強大小_____（填“增大”“減小”或“不變”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長為L＝8 cm，兩板間距離d＝8 cm，A板比B板電勢高300 V，一帶正電的粒子電荷量為q＝1.0×10－10C，質量為m＝1.0×10－20kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2.0×106m/s，粒子飛出電場后經過界面MN、PS間的無電場區域，然后進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區域（設界面PS右側點電荷的電場分布不受界面的影響）．已知兩界面MN、PS相距為12 cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9 cm，粒子穿過界面PS做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上。（靜電力常量k＝9.0×109N·m2/C2，粒子的重力不計）
（1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠？到達PS界面時離D點多遠？
（2）在圖上粗略畫出粒子的運動軌跡。
（3）確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大小。
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【題目】電路圖中，
、
為定值電阻，
為滑動變阻器，電源內阻不可忽略，當滑動變阻器的滑動片向右移動時，電流表、電壓表可視為理想電表，關于電流表和電壓表示數的變化情況的分析，正確的是（ ）
A. 電流表和電壓表讀數均增大
B. 電流表和電壓表讀數均減小
C. 電壓表
的示數變化量小于電壓表
的示數變化量
D. 電流表讀數變小，電壓表讀數變大，讀數減小
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【題目】如圖所示，將邊長為a、質量為m、電阻為R的正方形導線框豎直向上拋出，穿過寬度為b、磁感應強度為B的勻強磁場，磁場的方向垂直紙面向里．線框向上離開磁場時的速度剛好是進人磁場時速度的一半，線框離開磁場后繼續上升一段高度，然后落下并勻速進人磁場．整個運動過程中始終存在著大小恒定的空氣阻力f且線框不發生轉動．求：
（1）線框在下落階段勻速進人磁場時的速度V2；
(2）線框在上升階段剛離開磁場時的速度V1；
（3）線框在上升階段通過磁場過程中產生的焦耳熱Q．
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【題目】如圖所示，重為20N的物體在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻加速直線運動。已知物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，則物體受到的摩擦力大小為________N，方向________ （填“水平向左”或“水平向右”）；僅將水平向右的拉力增大時，物體受到的摩擦力大小________ （填“會”或“不會”）發生改變。
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【題目】物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科，在物理學的探索和發現過程中，科學家們運用了許多研究方法如：理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等。以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是微元法
B.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，這里運用了假設法
C.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法
D.根據速度定義式
，當Δt→0時，
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
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【題目】某小組同學在測某特殊電池的電動勢和內阻時所用器材如下：
A.某特殊電池：電動勢約為3 V，內阻約為1 Ω
B.電壓表V：量程0~3 V，內阻為幾千歐
C.電流表A：量程0~100 mA，內阻為4.5 Ω
D.標準電阻R0：0.5 Ω
E.滑動變阻器R：0~20 Ω
F.開關、導線若干。
(1)該小組同學設計了甲、乙、丙三個實驗電路，其中可行的是____
(2)選擇(1)中正確的電路后，該小組閉合開關，調節滑動變阻器，多次測量得出多組電壓表示數U和電流表示數I，通過描點畫出電源的U-I圖象如圖丁所示，則該特殊電池的電動勢E=_______，內阻r=______；
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【題目】如圖所示，圖甲為測量木塊與木板間動摩擦因數μ的裝置，木－木間動摩擦因數大致在0.3左右，木板保持水平，正確進行實驗操作后，得到圖乙所示的一條紙帶。
(1)關于上述實驗操作過程：鉤碼質量________（選填“必須”、“不必”）遠小于木塊質量。
(2)從某個清晰的打點開始依次標注0、1、2、3、4、5、6，分別測出0點到各點的距離d1、d2、d3、d4、d5、d6．已知打點周期T，求得各點木塊運動速度vi，其中第5點木塊的速度v5=________；
(3)取0點時刻為零時刻，作v-t圖得到木塊加速度為a，已知木塊的質量M、鉤碼的質量m及當地重力加速度g，則木塊與木板間動摩擦因數μ=__________。
(4)對實驗結果分析，發現μ測量值偏大，請列出一條產生系統誤差的可能原因：_____________________
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