某同學從實驗室找到一個電池(如圖甲所示),為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:
A電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω) B電流表A(0~0.6 A~3A,內阻未知)
C滑動變阻器R(0~20Ω,1A) D定值電阻R0(阻值990Ω)
E開關與導線若干![]()
(1)該同學根據上述的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在答題紙的丙圖上完成實物連線.
(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路測出的數據繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E= V ,內阻r= Ω.![]()
(3)在上述測量中,電流表A的內阻對實驗結果是否有影響?回答: (填寫“是”或“否”)。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節舊干電池的電動勢和內阻.
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極,讀數如圖甲,則電源電動勢約為 V.![]()
⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內電阻,他用多用表的“直流100mA”檔設計了如圖乙的測量電路,為了電表安全,請估算開關閉合前電阻箱的最小取值為 Ω.![]()
⑶將多用電表的選擇開關從OFF旋轉至“直流100mA”檔,調節電阻箱到合適的值并記錄其讀數R,合上開關從多用表上讀出相應的示數I.
⑷重復⑶獲得多組數據,根據數據作出了如圖丙所示的
圖線.![]()
⑸由圖線得干電池的電動勢E= V(保留三位有效數字),內阻r= Ω (取整數),多用表的內電阻
對 (選填“E”、“r”或“E和r”)的測量結果有影響。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)某科技活動小組,為了撰寫關于未知材料電阻率的實踐報告,設計了一個測量電阻率(被測電阻絲Rx的阻值約為10Ω)的實驗方案,可提供的器材有:
A.電流計G,內阻Rg=120Ω,滿偏電流Ig=3mA
B.電流計A1,內阻0.4Ω,量程0~0.6A
C.電流計A2,內阻約為0.1Ω,量程為0~3A
D.螺旋測微器
E.電阻箱R0(0~9999Ω,0.5A)
F.滑動變阻器R1(0~5Ω,2A)
G.滑動變阻器R2(0~500Ω,1A)
H.電池組(4.5V,0.05Ω)
I.一個開關和導線若干![]()
(1)為了很好的完成實驗,電流表應選擇 _________ ,滑動變阻器應選擇 _________ .(A﹣G選項)
(2)圖示是用螺旋測微器得的材料電阻絲的直徑,其讀數為d= _________ mm.
(3)現將電流表G與電阻箱R0串聯,將其改裝成一個量程為4.5V的電壓表,需將電阻箱R0的阻值調為 _________ Ω.請用改裝完成的電壓表設計一個測量電阻率的實驗電路,根據提供的器材和實驗需要,請將方框內的電路圖補畫完整.
(4)如果電阻絲的長度用L表示,電路閉合后,調節滑動變阻器的滑片到合適的位置,電流計的示數為I1,電流表的示數為I2,請用已知量和測量量(字母符號)寫出計算電阻率的精確表達式ρ= _________ .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分 )如圖為某同學“測繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗電路,小燈泡規格(3.8V,0.3A),各元件均能正常工作。![]()
(1)該同學按圖示連接,兩電表都有示數,但電壓表示數無法調節到零。由實物連接圖可知,連接電路時有問題的器材是 (請選擇器材編號)
A.電壓表 B.小燈泡 C.滑動變阻器 D.開關
(2)請在答題紙相應位置畫出能解決(1)中所存在問題的實驗電路圖;
(3)解決第(1)中問題后,該同學通過實驗測得以下數據,請你據此在答題紙相應位置作出小燈泡電壓隨電流變化的曲線;
| 實驗次數 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U / V | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.60 | 1.20 | 1.80 | 2.40 |
| I / A | 0 | 0.050 | 0.080 | 0.100 | 0.125 | 0.160 | 0.180 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10 分)某同學設計了如圖丁所示的電路測量一個量程為 3V 的電壓表的內電阻(幾千歐) ,實驗室提供直流電的電動勢為 6V,內阻忽略不計; ![]()
①請完成圖戊的實物連接;
②在該實驗中,認為當變阻器的滑片 P不動時,無論電阻箱的阻值如何增減,aP兩點間的電壓保持不變;請從下列滑動變阻器中選擇最恰當的是:________;
A.變阻器 A(0-2000Ω,0.1A) B.變阻器 B(0-20Ω,1A) C.變阻器 C(0-50Ω,1A)
③連接好線路后,先將變阻器滑片 P調到最____端,并將電阻箱阻值調到_____(填“0”或“最大” ),然后閉合電鍵 S,調節 P,使電壓表滿偏,此后滑片 P保持不動;
④調節變阻箱的阻值,記錄電壓表的讀數;最后將電壓表讀數的倒數U-1與電阻箱讀數 R描點,并畫出圖已所示的圖線,由圖象得,待測電壓表的內阻值為_______Ω。(保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小寧同學嘗試用新鮮的馬鈴薯來當“電池”,并想測定該“電池”的電動勢。
實驗室提供:靈敏電流計G(內阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開關一只,導線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢,調節電阻箱,得到了多組數據,可求出該電池的電動勢E測。利用該電路求得的電池的電動勢E測與真實值E真之間的關系為E測 E真(填“大于”、“小于”或 “等于”)![]()
(2)小華認為利用第(1)題的電路也可以求得電池的內電阻,但是由于G表內阻未知,不是很精確,為了精確測量出電池的內電阻應先測出G表內阻Rg。他按照圖2連好電路(其中電位器相當于阻值極大的滑動變阻器,G1、G2為與G完全相同的電表),請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下:![]()
![]()
①S1閉合前,調節電位器阻值達到最大,閉合S1、S2,斷開S3;
②調節電位器使G1、G2示數均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開S2;
④調節電阻箱阻值,使G1示數
μA;
⑤讀出電阻箱的數值R。
通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內阻為 ,本實驗采是的是 的物理思想。
(3)小明想利用圖像法處理(1)中的實驗數據,更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內阻,請在下列方框里設計實驗數據記錄表格。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態.要完成該實驗,則:![]()
(1)還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是 ;實驗時為保證細線的拉力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是 .
(3)在(2)問的基礎上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2(v1< v2),已知當地的重力加速度為g. 寫出實驗要驗證的動能定理表達式 (用題中所給的字母表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
張明同學在一次測電源運動勢與內阻的實驗中,用實驗室僅有的實驗器材,電流表一個、電阻箱一個、開關一個和導線若干,設計了如圖所示的電路進行實驗,測得的數據如下表所示。![]()
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R(Ω) | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
| I(A) | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用油膜法估測分子的大小”實驗中,在玻璃板上描出油膜的輪廓,隨后把玻璃板放在坐標紙上,其形狀如圖所示,坐標紙上正方形小方格的邊長為10mm,該油酸膜的面積是 m2;若一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是4×10-6 mL,則油酸分子的直徑是 m.(上述結果均保留1位有效數字)![]()
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