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關于物體的加速度，下列說法正確的是( )

A．物體的加速度越大，則物體運動的速度就越大

B．物體只要有加速度，速度的大小一定在增加

C．當物體速度為零的時候，物體的加速度就一定為零

D．物體加速度的方向可能與物體的速度方向相同或相反

【解析】

試題分析：物體的加速度大，說明速度變化的快，其速度不一定大，故選項A錯誤；物體有加速度，速度就一定變化，當加速度方向與速度方向共線同向時速度增大，共線反向時速度減小，當加速度與速度方向不共線時，速度的方向就變化，故選項B錯誤D正確；當物體的速度為零時，其加速度不一定為零，比如豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，加速度為重力加速度，故選項C錯誤．

考點：考查了對加速度的理解．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省遵化市高一上期中質量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。

（1）實驗所用的電源是（）

A、4-6V的交流電 B、4-6V的直流電

C、220V的交流電 D、220V的直流電

（2）關于實驗正確的操作是（）

A、先打開電源，待穩定后再松手

B、先松手后，再打開電源

（3）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4＝ m/s，小車的加速度大小a＝ m/s2。(以上結果均保留兩位小數)

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（9分）(1)在一次實驗中，某同學讓小車沿傾斜的長木板下滑，為了探究小車的運動性質，某同學得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E是按時間順序選取的五個計數點，每相鄰的兩個計數點間有四個點未畫出，計時器所用的電源的頻率為50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A點的距離如圖所示(單位：cm)，則B點的速度大小為

（2）某同學用電火花計時器、直尺、鐵架臺等儀器測定重錘自由下落時的加速度，他進行了正確的實驗操作，在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶，并根據有關數據計算出重錘在各計數點的速度，為了減小誤差，正確的方法是( )

A．根據任意兩個計數點的速度，用公式算出加速度

B．根據實驗數據畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式算出加速度

C．根據實驗數據畫出v-t圖，選取圖線上兩個較遠的點，用公式算出加速度

D．由連續兩段的位移差，根據公式算出加速度

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科目：高中物理 來源：2016屆河北正定中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：（以下要求小數點后保留2位）

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為 cm，

（3）打第3個記數點時該物體的速度為 m/s。

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科目：高中物理 來源：2016屆河北正定中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數為 (　　)

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省景德鎮市高一上期中質量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)在做“練習使用打點計時器”的實驗時，圖中是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度v1＝________m/s，通過2計數點的速度v2＝________m/s，運動的加速度為________m/s2．