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【題目】

E．水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時振動的質點并不隨波遷移

A. 水面波是一種機械波

B. 該水面波的頻率為6 Hz

C. 該水面波的波長為3 m

D. 水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去

【答案】ACE

【解析】試題分析：水面波是有機械振動一起的，在介質（水）中傳播的一種波，是一種機械波，選項A正確．由第1個波峰到第10個波峰通過身下的時間間隔為15s，可得知振動的周期T為：，頻率為：，選項B錯誤．由公式λ=vT，有λ=1．8×=3m，選項C正確．參與振動的質點只是在自己的平衡位置附近做往復運動，并不會“隨波逐流”，但振動的能量和振動形式卻會不斷的向外傳播，所以選項D錯誤，E正確．故選ACE．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電場和磁場來控制帶電粒子的運動，在現代科學實驗和技術設備中有廣泛的應用。如圖1所示為電子槍的結構示意圖，電子從熾熱的金屬絲發射出來，在金屬絲和金屬板之間加以電壓U0，發射出的電子在真空中加速后，沿電場方向從金屬板的小孔穿出做直線運動。已知電子的質量為m，電荷量為e，不計電子重力及電子間的相互作用力。設電子剛剛離開金屬絲時的速度為零。

（1）求電子從金屬板小孔穿出時的速度v0的大小；

（2）示波器中的示波管是利用電場來控制帶電粒子的運動。如圖2所示，Y和Y′為間距為d的兩個偏轉電極，兩板長度均為L，極板右側邊緣與屏相距x， O O′為兩極板間的中線并與屏垂直，O點為電場區域的中心點。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿O O′射入電場中，若兩板間不加電場，電子打在屏上的O′點。為了使電子打在屏上的P點， P與O′相距h，已知電子離開電場時速度方向的反向延長線過O點。則需要在兩極板間加多大的電壓U；

（3）電視機中顯像管的電子束偏轉是用磁場來控制的。如圖3所示，有一半徑為r的圓形區域，圓心a與屏相距l，b是屏上的一點，ab與屏垂直。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿ab方向進入圓形區域，若圓形區域內不加磁場時，電子打在屏上的b點。為了使電子打在屏上的c點，c與b相距l，則需要在圓形區域內加垂直于紙面的勻強磁場。求這個磁場的磁感應強度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一直線開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移—時間圖象如圖所示，則（）

A. 時刻乙車從后面追上甲車

B. 時刻兩車相距最遠

C. 時刻兩車的速度恰好相等

D. 到時間內乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上靜止一鐵塊，重為G=200N，它與地面間的最大靜摩擦力為Ffm=85N，與地面間的動摩擦因數為μ=0.4，某人用水平力F推它，則( )

A. 若F=50N，鐵塊受到的摩擦力大小為50N

B. 若F=83N，鐵塊受到的摩擦力大小83N

C. 若F=100N，鐵塊受到的摩擦力大小100N

D. 若F=110N，鐵塊受到的摩擦力大小80N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線是某一靜電場中的一簇等勢線，若不計重力的帶電粒子從點射入電場后恰能沿圖中的實線運動，點是其運動軌跡上的一點，則（）

A. 點的電勢一定高于點的電勢

B. 點的場強一定大于點的場強

C. 帶電粒子一定帶正電

D. 帶電粒子在點的速率一定小于在點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中固定兩個等量異號點電荷+Q和-Q，圖中O點為兩點電荷的連線中點，P點為連線上靠近-Q的一點，MN為過O點的一條線段，且M點與N點關于O點對稱，下列說法正確的是：

A. 同一個試探電荷在M、N兩點所受的電場力相同

B. M、N兩點的電勢相同

C. 將帶正電的試探電荷從M點沿直線移到N點的過程中，電荷的電勢能先增大后減小

D. 只將-Q移到P點，其它點在空間的位置不變，則O點的電勢升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，在水平固定的長木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關系，實驗裝置如圖甲所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質動滑輪上，使平行于長木板的細線拉動長木板上的物體A、B，實驗后進行數據處理．

（1）為了測量彈簧秤的勁度系數，小明做了如下實驗：在彈簧秤下端掛一個50g的鉤碼時，指針示數為L1=3．50cm；掛兩個50g鉤碼時，指針示數為L2=5．10cm，g取9．8m/s2，該彈簧秤的勁度系數為 ______ N/m．（保留三位有效數字）

（2）小明根據甲圖的實驗方案得到了物體A、B的加速度a與輕質彈簧秤彈力F的關系圖象分別如圖乙中的A、B所示，小明仔細分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結論：兩個物體的質量不等，且mA______ mB（填“大于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數μA ______ μB（填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）（多選）對于甲圖所示的實驗方案，下列說法正確的是 ______

A．若將帶有定滑輪的長木板左端適當墊高，可以使乙圖中的圖線過原點O

B．實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體

C．實驗中重物P的質量必須遠小于物體的質量

D．實驗中彈簧秤的讀數始終為重物P的重力的一半．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為驗證“動能定理”設計了如圖1所示的實驗裝置：用一個電磁鐵吸住一個小鋼球；當將電磁鐵斷電后，小鋼球由靜止開始向下加速運動；小鋼球經過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用游標卡尺測出小鋼球的直徑d，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h，當地的重力加速度為g，那么