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一質(zhì)量為2kg的物體在如圖甲所示的xOy平面上運(yùn)動，在x方向的v t圖象和y方向的s t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是

A．前2s內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動

B．物體的初速度為8m/s

C．2s末物體的速度大小為8m/s

D．前2s內(nèi)物體所受的合外力大小為8N

試題分析：由v t圖可知，物體在x方向上初速度為8m/s的勻減速直線運(yùn)動，而在y方向上，物體做速度為4m/s的勻速運(yùn)動，合力與速度方向不在一條直線上，在前2s內(nèi)物體做勻變速的曲線運(yùn)動，A錯誤；物體的初速度為水平速度和豎直速度的合速度，故初速度為4

m/s，故B錯誤；2s末的物體的速度只有豎直分速度，速度為4m/s，C錯誤；前2s內(nèi)物體的加速度為4m/s²，故由牛頓第二定律可知，其合力F=ma=8N，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，將水平放置的金屬棒ab以水平速度v拋出，且棒與磁場垂直，不計下落過程的空氣阻力，則棒在運(yùn)動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小的變化是（）

A．越來越大

B．越來越小

C．保持不變

D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(18分) 如圖所示，一半徑為R＝1.00 m的水平光滑圓桌面，圓心為O，有一豎直立柱，其橫截面為圓形，半徑為r＝0.1 m，圓心也在O點(diǎn)。一根長l＝0.757 m的細(xì)輕繩，一端固定在圓柱上的A點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m＝0.075kg的小球，將小球放在桌面上并將繩沿半徑方向拉直，再給小球一個方向與繩垂直，大小為v₀＝4 m/s的初速度。小球在桌面上運(yùn)動時，繩子將纏繞在圓柱上。已知繩子的張力為T₀＝2 N時，繩就被拉斷，在繩斷開前球始終在桌面上運(yùn)動。試求：

(1)繩剛要斷開時，繩的伸直部分的長度為多少；
(2)小球最后從桌面上飛出時，飛出點(diǎn)與開始運(yùn)動的點(diǎn)B之間的距離為多少。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（原創(chuàng)）如圖所示，兩個折成直角的金屬薄板圍成足夠大的正方形abcd，加上電壓，忽略邊緣及轉(zhuǎn)角處對電場分布的影響，正方形內(nèi)部處處可視為方向由a指向c的勻強(qiáng)電場（圖中未畫出），同時在內(nèi)部加方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。現(xiàn)在有一個帶負(fù)電、重力不計的粒子以v₀(v₀

0)分別從圖示三個方向開始運(yùn)動，則

A．只要v₀大小合適，可以沿1（ac方向）軌跡直線運(yùn)動;

B．無論v₀多大，都不能沿2(平行dc方向)軌跡直線運(yùn)動;

C．只要v₀大小合適，可以沿3(db方向)軌跡直線運(yùn)動;

D．只能沿3軌跡加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將小球沿與水平方向成α角以速度v向右側(cè)拋出，經(jīng)時間t₁擊中墻上距水平面高度為h₁的A點(diǎn)；再將此球仍從同一點(diǎn)以相同速率拋出，拋出速度與水平方向成β(β＞α)角，經(jīng)時間t₂擊中墻上距水平面高度為h₂的B點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），空氣阻力不計。則( )

A．t₁一定小于t₂	B．t₁一定大于t₂
C．h₁一定小于h₂	D．h₁一定大于h₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，河的寬度為L，河水的流速為u，甲、乙兩船均以靜水中的速度大小v同時渡河。出發(fā)時兩船相距為2L，甲、乙船頭均與河岸成60°角，且乙船恰好能直達(dá)正對岸的A點(diǎn)。則下列說法正確的是

A．甲船也正好在A點(diǎn)靠岸

B．甲、乙兩船可能在未到達(dá)對岸前相遇

C．船速和河水的流速之間的關(guān)系為v=2u

D．甲船的渡河時間為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

直升飛機(jī)現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上遇險的漁民接到岸上的情景，為了達(dá)到最快速的救援效果，飛機(jī)一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升漁民，將漁民接近機(jī)艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊，則漁民的運(yùn)動軌跡是( )