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不計空氣的作用，小球沿固定光滑斜面下滑的過程中受到的作用力共有（）

A．一個

B．兩個

C．三個　

D．四個

地球表面的一切物體都受到重力；物體與斜面之間相互擠壓，故一定受到支持力；
光滑表示沒有摩擦力；故物體只受重力和支持力，兩個力；
受力分析是解決力學(xué)題的基礎(chǔ)，可以按照重力、彈力、摩擦力的順序分析，最后要畫出受力圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在豎直墻邊，然后釋放，它們同時沿墻面向下滑，已知m_A＞m_B, 則物體B （）

A.只受一個重力
B.受到重力和一個摩擦力
C.受到重力、一個彈力和一個摩擦力
D.受到重力、一個摩擦力和兩個彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上，物塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為

，物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是（　）

A．地面對半球體的摩擦力方向水平向左

B．物塊對半球體的壓力大小為mgcos

C．物塊所受摩擦力大小為mgsin

D．物塊所受摩擦力大小為mgcos

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量m_A＝3m_B，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是 (　　)．

A．彈簧的彈力將減小
B．物體A對斜面的壓力將減少
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成q角做直線運動。關(guān)于帶電小球的電勢能e和機械能W的判斷，正確的是（）

A．若q＜90°且sinq＝qE/mg，則e、W一定不變

B．若45°＜q＜90°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加

C．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加

D．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e可能減小、W可能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v₀一起向左做勻速直線運動,則A和B之間的相互作用力大小為( )

A．mg	B．mgsinθ
C．mgcosθ	D．0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平衡力、作用力與反作用力的下列說法，正確的是

A．一對平衡力所做功的代數(shù)和不一定為零

B．一對平衡力中，其中一個力做正功，另一個力一定做負(fù)功

C．一對作用力和反作用力對物體做功的代數(shù)和一定為零

D．一對作用力和反作用力對物體做功的代數(shù)和一定為正

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2010·泰州模擬)如圖5所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為k₁的輕彈簧相連，B球用長為L的細(xì)線懸于O點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離恰為L，此時繩子所受的拉力為F₁，現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k₂的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為F₂，則F₁與F₂的大小關(guān)系為 (　　)

A．F₁＜F₂B．F₁＞F₂
C．F₁＝F₂D．因k₁、k₂大小關(guān)系未知，故無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平面上復(fù)印機紙盒里放一疊共計10張復(fù)印紙，每一張紙的質(zhì)量均為m.用一摩擦輪以豎直向下的力F壓第1張紙，并以一定的角速度逆時針轉(zhuǎn)動摩擦輪，確保摩擦輪與第1張紙之間、第1張紙與第2張紙之間均有相對滑動．設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同，摩擦輪與第1張紙之間的動摩擦因數(shù)為μ₁，紙張間的動摩擦因數(shù)均為μ₂，且有μ₁＞μ₂.則下列說法正確的是 (　　)

A．第2張紙到第9張紙之間可能發(fā)生相對滑動

B．第2張紙到第9張紙之間不可能發(fā)生相對滑動

C．第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左

D．第6張紙受到的合力為零

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