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用兩個可變的電阻R₁和R₂按圖所示的方式連接，可用來調節通過燈泡上的電流大小。如果R₁<<R₂，則(a）、(b）兩圖中起粗調作用的變阻器是（另一個是起微調作用）（）

A．(a）圖中R₁起粗調作用， (b）圖中R₂起粗調作用

B．(a）圖中R₂起粗調作用， (b）圖中R₁起粗調作用

C．(a）、(b）兩圖中都是R₂起粗調作用

D．(a）、(b）兩圖中都是R₁起粗調作用

試題分析：在串聯電路中，電流處處相等，調節大電阻，電流變化大，調節小電阻，電流變化小，所以（a）圖中

起粗調作用，

起細調作用．在并聯電路中，并聯部分電壓相等，通過小電阻的電流大，調節小電阻，電流變化大，調節大電阻，電流變化小，所以在（b）圖中

起粗調作用，

起細調作用．故ACD錯誤，B正確．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為___________mm（該值接近多次測量的平均值）；

（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組(電動勢為3V，內阻約1Ω)、電流表(內阻約0.1Ω)、電壓表(內阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開關、導線若干．某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：

次數	1	2	3	4	5	6	7
U/V	0	0.10	0.30	0.70	1.00	1.50	1.70
I/A	0	0.020	0.060	0.160	0.220	0.340	0.460

由以上數據可知，他們測量Rx是采用圖2中的_________圖；

（3）圖3是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請根據圖(2)所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞；

（4）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，如圖4所示，請根據實驗記錄數據描繪出U─I圖線，由圖線得到金屬絲的阻值R_x=___________

(保留兩位有效數字)；
（5）根據以上數據可以估算出金屬絲的電阻率約為___________(填選項前的符號)。
A．1×10^-2m B．1×10^-3m C．1×10^-6m D．1×10^-8m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）育才中學高2013級某科技創新小組在小制作中需要1.00Ω的定值電阻．由于實驗室沒有合適的電阻，他們打算用一段導線代替．他們在實驗室找到了兩圈長度均為100.00m的粗細均勻的導線圈a、b，他們用螺旋測微器測出b線圈導線的直徑和用多用電表“R×100”檔粗測b線圈的總電阻示數如圖甲、乙所示．

（1）導線b的直徑d=        mm；由多用電表得線圈b的總電阻約為R_b=        Ω
（2）接著測出線圈a、b的U-I圖像如圖丙所示，實驗室提供如下器材可選：
A．電流表A₁(600 mA，1.0Ω )；     B．電流表A₂(40m A，10.0Ω)；
C．電壓表V₁(3 V，6 kΩ)；         D．電壓表V₂(50 V，20 kΩ)；
E．滑動變阻器R₁(100Ω，1.0A)；    F．滑動變阻器R₂(10Ω ，2 A)；
G．直流電源E (50V，0.05 Ω)；      H .開關一個，帶夾子的導線若干．
以上器材中，要求實驗測b線圈的伏安特性曲線，且在實驗時需測出多組有關數據和盡可能高的測量精度．電流表選用：     ；電壓表選用：     ；滑動變阻器選用：      ．(只填儀器前的字母代號)．請在答題卷的虛線框中畫出實驗的電路圖．

（3）最后，他們決定用線圈a的一段導線來替代1.00Ω的電阻，他們應將長度L= m的導線接入電路．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學使用如下圖A所示器材測定小燈泡在不同電壓下的阻值,已知小燈泡標有"9V,4.5W"字樣,備選滑動變阻器有二種規格,R₁標有”5Ω,2A”R₂標有”100Ω,2A”現要求小燈泡兩端電壓從零開始,并能測量多組數據.

（1）為使操作更為方便,滑動變阻器應選
用             (選填R₁,R₂)
（2）將圖中的實物圖補充完整,使其能盡量準確地測量小燈泡的阻值.
本實驗操作時應閉合開關,移動滑動變阻器滑片,使小燈泡電流        (選填”從小到大”或”從大到小”)變化 ,讀取數據. 若某同學選用15V量程電壓表進行測量示數如下圖B所示,此時示數為
下圖C為某同學根據實驗數據做出的一根I-U圖線,從圖中可以求出小燈泡正常工作時的阻值大小為       ,(保留三位有效數字)此阻值比小燈泡的實際阻值偏       。(選填“大”或“小”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一多用電表的表盤如下。

（1）用×10擋測量某電阻時，操作步驟正確，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是　 Ω.
（2）若將該表的選擇開關置于10 mA擋測電流，表盤示數仍如圖，則被測電流為　　　　mA；
（3）若用直流25 V擋測量電壓，表盤示數還如圖，則讀數為　　　　 V.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定電流表A₁的內阻，采用如圖所示的電路．其中：

A₁是待測電流表，量程為300 μA，內阻約為100 Ω；
A₂是標準電流表，量程是200 μA；
R₁是電阻箱，阻值范圍是0～999.9 Ω；
R₂是滑動變阻器；
R₃是保護電阻；
E是電池組，電動勢為4 V，內阻不計
S₁是單刀單擲開關，S₂是單刀雙擲開關．
（1）根據電路圖，請在實物圖中畫出連線，將器材連接成實驗電路．

（2）連好電路，將S₂扳到a處，閉合S₁，調節滑動變阻器R₂使A₂的讀數是150 μA；然后將開關S₂扳到b處，保持R₂不變，調節電阻箱R₁，使A₂的讀數仍為150 μA。若此時電阻箱R₁各旋鈕的位置如圖所示，電阻箱R₁的阻值是________Ω，則待測電流表A₁的內阻Rg＝________Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖，已知小燈泡額定電壓為2.5 V.

(1)完成下列實驗步驟：
①閉合開關前，調節滑動變阻器的滑片，__________ ____；
②閉合開關后，逐漸移動滑動變阻器的滑片，___ _______；
③斷開開關，……根據實驗數據作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線．
(2)在虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某研究性學習小組為了制作一種傳感器，需要用到某元件（電阻約為20

）。現需要描繪該元件的伏安特性曲線。實驗室備有下列器材：

器材（代號）	規格
電流表（A₁）	量程0~5mA，內阻約為50
電流表（A₂）	量程0~200mA，內阻約為10
電壓表（V₁）	量程0~3V，內阻約為10k
電壓表（V₂）	量程0~15V，內阻約為25k
滑動變阻器（R₁）	阻值范圍0~10，允許最大電流1A
滑動變阻器（R₂）	阻值范圍0~1k，允許最大電流100mA
直流電源（E）	輸出電壓4V，內阻不計
開關（S）及導線若干

①為提高實驗結果的準確程度，電流表應選用；電壓表應選用；滑動變阻器應選用。（以上均填器材代號）
②為達到上述目的，請在虛線框內畫出正確的實驗電路原理圖，并標明所用器材的代號。

③現已描繪出該元件的伏安特性曲線如圖。若將該元件直接連接在一個電動勢為3V，內阻為5

的電源上，則該元件消耗的功率為 W。（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3 V)和內電阻r”的實驗時，部分器材參數如下：電壓表(量程3 V)，電流表(量程0.6 A)，定值電阻R₀(阻值為3 Ω)，滑動變阻器R(阻值約30 Ω)．
⑴小紅按如圖所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關時發現電壓表有示數，電流表沒有示數，反復檢查后發現電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：

a．斷開電源開關S；
b．將多用表選擇開關置于×1 Ω檔，調零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數為30 Ω
c．將多用表選擇開關置于×100 Ω檔，調零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發現指針讀數如圖所示，則所測阻值為________ Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發現指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發生斷路故障的元件是_______ (填元件名稱)

（2）請根據電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（3）在更換規格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數據并在圖象上描點如圖所示，請在下圖中繼續完成圖象；并根據圖象可得該電池的電動勢E＝________ V，電池內阻r＝________ Ω(小數點后保留兩位數字)．
（4）用此電路測量電池的電動勢和內電阻，產生誤差的原因是；測出的電動勢E與真實值相比偏(選填“大”或“小”) ；

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