（14分）飛機著陸后以6m/s2的加速度勻減速運動，若著陸時的速度為120m/s。試求:
（1）飛機著陸后25s末時的速度.
（2）飛機著陸后15s末時的速度.
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10 m/s，B車在后，其速度vB＝30 m/s，因大霧能見度低，B車在距A車x0＝85 m時才發現前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經過180 m才能停止，問：B車剎車時A車仍按原速率行駛，兩車是否會相撞？若會相撞，將在B車剎車后何時相撞？若不會相撞，則兩車最近距離是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
汽車前方120m處有一自行車正以6m/s的速度勻速前進，汽車以18m/s的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，求：
（1）經多長時間，兩車第一次相遇？
（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，則再經多長時間兩車第二次相遇？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（15分）如圖所示，質量M =" 4.0" kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上，在其右端放一質量m =" 1.0" kg的小滑塊A（可視為質點）。初始時刻，A、B分別以v0 = 2.0m/s向左、向右運動，最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動摩擦因數μ = 0.40，取g =10m/s2。求：
⑴A、B相對運動時的加速度aA和aB的大小與方向；
⑵A相對地面速度為零時，B相對地面運動已發生的位移x；
⑶木板B的長度l。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
(15分)4×100m接力賽是田徑比賽中一個激烈的比賽項目，甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程，為了確定乙起跑的時機，需在接力區前適當的位置設置標記。在某次練習中，甲在接力區前s0處作了標記，當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令，乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間)，已知接力區的長度L＝20m，設乙起跑后加速階段的運動是勻加速運動。
⑴若s0＝13.5m，且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大？
⑵若s0＝16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大值為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
(12分)如圖所示，在光滑的桌面上疊放著一質量為mA=2.0kg的薄木板A和質量為mB=3.0kg的金屬塊B，A的長度l=2.0m。B上有輕線繞過定滑輪與質量為mC=1.0kg的物塊C相連，B與A之間的動摩擦因數
=0.10，最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力，忽略滑輪質量及與軸間的摩擦。起始時令各物體都處于靜止狀態，繩被拉直，B位于A的左端(如圖)，然后放手，求經過多長時間t后B從A的右端脫離(設A的右端距滑輪足夠遠)(取g=10m/s2).
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）如圖所示，一水平傳送帶以2 m/s的速度做勻速直線運動，傳送帶上兩端的距離為20 m，將一物體輕輕地放在傳送帶的一端，物體由一端運動到另一端所經歷的時間為11 s，則物體與傳送帶之間的動摩擦因數是多少？(g取10m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（6分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊的水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖乙所示，打點計時器電源的頻率為50HZ。
（1）通過分析紙帶數據，可判斷物塊在兩相領計數點______和_____之間某時刻開始減速。
（2）計數點5對應的速度大小為________m/s，計數點6對應的速度大小為______m/s。（保留三位有效數字）
（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a=________m/s2。
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