慣性制導系統已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統的重要元件之一是加速度計，加速度計的構造原理的示意圖如下圖所示。沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質量為m的滑塊，滑塊兩側分別與勁度系數均為k的彈黃相連；兩彈簧的另一端與固定端相連，滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度，滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統進行制導。設某段時間內導彈沿水平方向運動，指針向左偏離O點的距離為x，則這段時間內導彈的加速度（ ）。
| A．方向向左，大小為kx/m |
| B．方向向右，大小為kx/m |
| C．方向向左，大小為2kx/m |
| D．方向向右，大小為2kx/m |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一物塊靜止在粗糙的水平桌面上。從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用。假設物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以a表示物塊的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正確描述F與a之間關系的圖象是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，場強大小為E、方向豎直向下的勻強電場中有一矩形區域
，水平邊
長為
，豎直邊
長為
。質量均為
、帶電荷量分別為
和
的兩粒子，由
兩點先后沿和
方向以速率
進入矩形區（兩粒子不同時出現在電場中）。不計重力，若兩粒子軌跡恰好相切，則等于
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩木塊A、B用一輕彈簧連接，靜置于水平地面上，如圖（a）所示。現用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動，如圖（b）所示。從木塊A開始運動到木塊B將要離開地面的過程中，下述判斷正確的是（設彈簧始終于彈性限度內）
A．彈簧的彈性勢能一直減小
B．力F一直增大
C．木塊A的動能和重力勢能之和一直增大
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統的機械能先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
運動員手持乒乓球拍托球沿水平面勻加速跑，設球拍和球質量分別為M、m，球拍平面和水平面之間的夾角為θ，球拍與球保持相對靜止，它們間摩擦及空氣阻力不計，則
A．球拍對球的作用力 |
B．運動員對球拍的作用力為 |
C．運動員的加速度為 |
D．若運動員的加速度大于 ，球一定沿球拍向上運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某大型游樂園內的安全滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。圖中AB段的動摩擦因數
，BC段的動摩擦因數為
，一個小朋友從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀A態。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端 C點的過程中 
| A．地面對滑梯始終無摩擦力作用 |
| B．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向右，后水平向左 [來源:Z_xx_k.Com] |
| C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
| D．地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在一個豎直方向運動的密閉升降機內，用彈簧秤掛著一個已知質量的砝碼，當地的重力加速度已知。根據彈簧秤的讀數，我們可以知道升降機：
| A．加速度的大小和方向 |
| B．速度的大小和方向 |
| C．加速度的大小和速度的方向 |
| D．加速度的大小和方向以及速度的方向 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B球的質量相等，彈簧的質量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的 
A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零
C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙固定斜面上的同一高度同時開始運動，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為v0，下列說法中正確的是( )
A．滑到斜面底端時，B的動能最大
B．滑到斜面底端時，B的機械能減少最多
C．A和C將同時滑到斜面底端
D．C的重力勢能減少得多
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