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如圖1所示為一熱敏電阻（電阻阻值隨溫度的改變而變化）的I-U關系曲線圖。
① 為了通過測量得到如圖1所示的I-U關系的完整曲線，在圖2甲、乙兩個電路中應選擇的是圖所示的電路。已知兩電路中的電源電動勢均為9V，內電阻均不計，滑動變阻器的最大阻值均為100Ω。
② 在圖3所示的電路中，電源兩端的電壓恒為9.00V，電流表示數為70.0mA，定值電阻R₁=250Ω。根據熱敏電阻的I-U關系曲線及相關知識可知，電阻R₂的阻值為 Ω。（結果保留三位有效數字）

甲……4分，106～112……6分

要描繪圖象，需要電壓從零調節，電阻器選用分壓式接法，甲圖；根據流過熱敏電阻的電流

，讀出電壓值，求出熱敏電阻在此電流時的阻值，再利用

求得，范圍在106～112。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量一節干電池電動勢和內阻的實驗中，某學生采用了如圖實－7－15所示實驗器材連接，請指出該學生在接線中錯誤和不規范的做法．

圖實－7－15
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________；
(4)________________________________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在研究自感現象時，自感系數較大的線圈一般都有直流電阻，某同學利用
如圖a所示的電路采用伏安法測定線圈的直流電阻，在實驗測量完畢后，將電路拆去時應（）

A．先斷開開關S₁

B．先斷開開關S₂

C．先拆去電流表

D．先拆去電阻R

（2）如圖b所示是甲同學研究自感現象的實驗電路圖，并用電流傳感器顯示出在t=1×10^-3s時斷開開關前后一段時間內各時刻通過線圈L的電流（如圖c）．已知電源電動勢E=9V，內阻不計，燈泡R₁的阻值為9Ω，電阻R的阻值為2Ω．
a、開關斷開時，流過燈泡的電流方向（左到右、右到左），該同學觀察到的現象為，
b、線圈的直流電阻為 Ω；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）（1）某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動。質量分別為

和

的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落。A球落到地面N點處，B球落到地面P點處。測得

=0.04kg，

=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N點間的距離為1.500m，則B球落到P點的時間是____________s，A球落地時的動能是__________J。（忽略空氣阻力，g取9.8

）

（2）某學習小組的同學擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
小燈泡L，規格“4.0V，0.7A”；
電流表A₁，量程3A，內阻約為

；
電流表A₂，量程0.6A，內阻

；
電壓表V，量程3V，內阻

；
標準電阻

，阻值

；
標準電阻

，阻值

；
滑動變阻器

，阻值范圍

；
學生電源E，電動勢6V，內阻不計；
開關S及導線若干。
①甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，當通過L的電流為0.46A時，電壓表的示數如圖2所示，此時L的電阻為________________

。

②乙同學又設計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是_________________V。
③學習小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路。請你在乙同學的基礎上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內補畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內阻r，并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。

①測量E和r的實驗方案為：調節滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據公式___________，利用測量數據作出U-I圖像，得出E和r。
②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響，請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4（見下頁）中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在該實驗中，隨電極間距的減小，電源電動勢___________（填“增大”“減小”或“不變”），電源內阻________（填“增大”“減小”或“不變”）。
曲線（c）對應的電源電動勢E=_____________V，內阻r=____________Ω，當外電路總電阻為2500Ω時，該電源的輸出功率P=_____________mW.（均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）（1）利用如圖甲所示裝置演示沙擺做簡諧運動的圖象。當盛沙的漏斗下面的薄木板被水平拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的沙在板上形成的曲線如圖乙所示，實驗測得圖中4個點A、B、C、D間的距離分別為AB＝0.25cm、BC=0.75cm、CD=1.25m,則木板做______（勻速、勻加速、勻減速）直線運動；已知沙擺的擺長為L=1m，則木板運動的加速度約為______m/s²（計算中可以認為

）

（2）待測電阻R_x的阻值在80Ω～100Ω)之間，現要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材:
A．電流表A₁(量程50mA、內阻r₁=10Ω)
B．電流表A₂(量程200mA、內阻r₂約為2Ω)
C．電流表A₃(量程O.6A、內阻r₃約為O.2Ω)
D．定值電阻R₀=30Ω
E．滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F．電源E(電動勢為4V)
G．開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻R_x的一種實驗電路原理如圖甲所示，為保證測量時電流表讀數不小于其量程的

，M、N兩處的電流表應分別選用：M為_______；N為_______。(填器材選項前相應的英文字母)；滑動變阻器R的滑片由a到b滑動，M的示數會，N的示數會。（填增大、減小或不變）
②在下列實物圖乙中已畫出部分線路的連接，請你以筆畫線代替導線，完成剩余的線路連接。

③若M、N電表的讀數分別為I_M、I_N ,則R_x的計算式為R_x=______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)隨著全世界開始倡導低碳經濟的發展，電動自行車產品已越來越受到大家的青睞．某同學為了測定某電動車電池的電動勢和內阻，設計了如圖所示電路，提供的實驗器材有：

A．電動車電池一組，電動勢約為12V，內阻未知

B．直流電流表A，量程300mA，內阻很小

C．電阻箱R，阻值范圍為0～999.9Ω

D．定值電阻R₀，標稱阻值10Ω

E．導線和開關
(1)當他閉合開關時發現，無論怎樣調節電阻箱，電流表都沒有示數，反復檢查后發現電路連接完好，估計是某一元件損壞，因此他拿來多用電表檢查故障，他的操作如下：
①斷開電源開關S，②將多用表選擇開關置于×1Ω擋，調零后，紅黑表筆分別接R₀兩端，讀數為10 Ω，③將多用表選擇開關置于×10Ω擋，調零后，將紅黑表筆分別接電阻箱兩端，發現指針讀數如圖14－6所示，則所測阻值為__________Ω，然后又用多用電表分別對電源和開關進行檢測，發現電源和開關均完好．
由以上操作可知，發生故障的元件是______________．
(2)在更換規格相同的元件后重新連接好電路．改變電阻箱的阻值R，分別測出通過阻值為R₀＝10 Ω的定值電阻的電流I，下列三組關于R的取值方案中，比較合理的方案是 ________(選填方案編號1、2或3)．

方案編號	電阻箱的阻值R/Ω
1	300.0	250.0	200.0	150.0	100.0
2	100.0	85.0	70.0	55.0	40.0
3	40. 0	30.0	25.0	20.0	15.0

(3)根據實驗數據描點，繪出的

－R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在

坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝________，內阻r＝________.(用k、b和R₀表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《測量電源的電動勢和內電阻》的實驗中。
（1）甲同學利用DIS實驗系統進行測量，連接成如圖（1）所示的電路。圖中方框A是_____________傳感器，方框B是_____________傳感器。閉合電鍵前，滑動變阻器的滑動頭P應位于_________端（選填“a”或“b”）。

（2）乙同學做實驗時沒有使用DIS系統，找到的電表量程有些偏小，于是他采用了如圖（2）所示的電路進行測量。其中定值電阻R₁的阻值為3Ω，R₂的阻值為6Ω，滑動變阻器R_P的最大阻值為20Ω，安培表和伏特表都為理想電表。調節滑動變阻器R_P阻值的大小，記錄多組U、I數據，畫出了如圖（3）所示的U－I圖像，根據圖像可計算出該電源的電動勢為______________V，電源的內阻為______________Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.在電磁感應現象實驗中，研究磁通量變化與感應電流方向的關系時，所需的實驗器材如圖所示．現已用導線連接了部分實驗電路．

（1）請畫實線作為導線從箭頭１和２處連接其余部分電路；
（2）實驗時，將L₁插入線圈L₂中，合上開關瞬間，觀察到電流計的指針發生偏轉，這個現象揭示的規律是__________________________；
（3）（多選）某同學設想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應電流順時針流動，可行的實驗操作是

A．抽出線圈L₁	B．插入軟鐵棒
C．使變阻器滑片P左移	D．斷開開關

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