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(8分)利用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律，已知物體A和B的質量分別為M和m，分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質細繩兩端(M >m），其中1、2是兩個光電門．讓系統由靜止開始運動；已知當地的重力加速度為g.。

①、實驗研究的對象是（選填“A”或者“B”或者“AB”

②實驗中除了記錄物體B通過兩光電門時的速度v₁、v₂外；還需要測量的物理量是____ _．

③、用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：_____________________________________．

【答案】

(1)6分①AB 2分

②兩個光電門之間的距離h 2分

③ 2分

【解析】

試題分析：根實驗研究的是AB兩個物體組成的系統在從位置1到位置2的過程中機械能守恒的問題，因此研究對象是AB兩個物體；除記錄通過兩光電門時的速度v₁、v₂外還應知道1與2間的高度差h，才能應用機械能守恒的公式計算；

根據機械能守恒公式可知，整個系統減少的重力勢能等于系統增加的動能，

可得；

考點：機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間距離為d，雙縫到毛玻璃屏間距離為L，實驗時先移動測量頭（如圖A所示）上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的第1條明條紋中心（如圖D所示），并記下游標卡尺的讀數x₁（如圖B所示），然后轉動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準第7條明條紋中心（如圖E所示）并記下游標卡尺讀數x₇（如圖C所示）．游標卡尺的讀數x₁=

mm，游標卡尺讀數x₇=

mm．計算實驗中所用單色光波長的表達式為

．

（2）如圖為“探究碰撞中的不變量”實驗裝置，滑塊A、B靜止在水平氣墊導軌上，兩滑塊間緊壓一輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，兩個滑塊向相反方向運動，輕彈簧掉落．現拍得閃光頻率為10H_Z的一組頻閃照片．已知滑塊A、B的質量分別為200g、300g．根據照片記錄的信息可知，A、B離開彈簧后：
①A滑塊動量大小為

；
②彈簧彈開后滑塊AB的總動量為

；

（3）某興趣小組的同學用一個檸檬做成水果電池．他們猜想此電池內阻可能較大，從而設計了一個如圖所示電路來測定該電池的電動勢和內電阻．實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄了電阻箱的阻值及對應的電流計示數，并算出電流的倒數值，將數據填在如下的表格中．
①利用圖象法處理數據可以減小實驗誤差，請用恰當的作圖方案，在給出的坐標紙上作出圖象．
②利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動勢為

V，若不計電流計的電阻，則該電池的內阻為

Ω．

電阻R
（KΩ）

電流I
（μΑ）

電流的倒數-

（×10^-3μA^-1）

12.50

8.0

10.20

6.0

122

8.20

5.0

145

6.90

3.0

225

4.44

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ．如圖所示，甲圖中螺旋測微器的讀數為

mm，乙圖中游標卡尺（游標尺規格為20分度）的讀數為

cm．

II．在“用DIS研究回路中感應電動勢的大小與磁通量變化快慢的關系”的實驗中，為了研究感應電動勢E與時間△t的關系，某小組同學利用圖中的實驗裝置進行實驗：讓小車以不同的速度靠近螺線管，得到在不同擋光時間△t內的感應電動勢平均值E．通過利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出，就能得到一系列的感應電動勢的平均值E和時間△t．

在一次實驗中得到的數據如表：

次數測量值	1	2	3	4	5	6	7	8
E/V	0.116	0.136	0.170	0.191	0.215	0.277	0.292	0.329
△t/×10^-3s	8.206	7.486	6.286	5.614	5.340	4.462	3.980	3.646

（1）觀察和分析該實驗裝置可看出，在實驗中，每次測量的擋光時間△t內，磁鐵相對螺線管位置的變化都

（選填“相同”或“不同”），從而實現了控制

不變．
（2）在得到上述表格中的數據之后，為了研究E與△t的關系，可采用圖象處理數據的方法，在直角坐標系中作

的關系圖線，若圖線是基本過坐標原點的傾斜直線，可得出的實驗結論是

．

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科目：高中物理 來源：2013-2014浙江省“六市六校”聯盟高考模擬試卷（解析版） 題型：計算題

(16分)某研究性學習小組為了測量木頭與鐵板間動摩擦因數，利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上，其中水平段AB長L1=1.0m，傾斜段CD長L2=0.5m，與水平面夾角θ=530， BC是一小段圓弧，物體經過BC段速度大小不變。現將一小木塊（可視為質點）從斜面上的P點由靜止開始釋放，木塊滑到水平面上Q點處停止運動。已知P點距水平面高h=0.2m，B、Q間距x=0.85m，(取重力加速度g=10m/s2，sin530=0.8)? 求：

(1)動摩擦因數μ；

(2)若某同學在A點以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出，試通過計算說明木塊能否經過P點？若不能，則請求出木塊從A點出發運動到最高點所需時間t。

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科目：高中物理 來源：2012屆山東省高二下學期期末考試物理 題型：實驗題

像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時

儀器，每個光電門都是由激光發射和接收裝置組成。當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。現利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）。可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓

小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分

別為t₁和t₂。

（1）該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，始終要保持M>>m，這樣做的目的是　　　　　　　。

（2）在某次測量中，窄片K的寬度d=8.00×10^-3m（已知L>>d），光電門1、2各自連接

的計時器顯示的擋光時間分別為t₁=4.0×10^-2s，t₂=2.0×10^-2s；用米尺測量兩光電門的間

距為L=0.40m，則小車的加速度大小a= m/s²。

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