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如下圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面，以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一個質(zhì)量為m的蘋果，它受到周圍蘋果對它作用力的方向(　　)

A．沿斜面向上	B．沿斜面向下
C．豎直向上	D．垂直斜面向上

試題分析：這個質(zhì)量為m的蘋果是勻速下滑的，這說明受力平衡，它自身受到的重力豎直向下，大小為mg，以及來自下面蘋果和周圍蘋果傳來的力，說明周圍蘋果對它的合力與重力的大小相等方向相反，所以周圍蘋果對它的作用力大小為mg，方向豎直向上．
故選：C．
點評：從題目來看好像是很多的蘋果，會有很多的力產(chǎn)生，但應用整體法，問題就簡單了，就和水平面上放的物體一樣了．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行于水平地面的勻強磁場上方有三個線圈，從相同的高度由靜止開始釋放，三個線圈都是用相同的金屬材料制成的邊長一樣的矩形，A、B線圈閉合，但A線圈的導線比B的線圈粗，C線圈有一個缺口。則A、B、C線圈進入磁場瞬間加速度大小關系是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在一條直線上，從左向右依次固定A、B、C三個質(zhì)量之比為m_A：m_B：m_C=1：2：3的帶電小球，小球所在的光滑平面是絕緣的。當只將A球釋放的瞬間，它獲得向左的加速度，大小為5m/s²；當只將B球釋放的瞬間，它獲得向右的加速度，大小為4m/s²；那么，當只將C球釋放的瞬間，它獲得向的加速度，大小為 m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

參加電視臺娛樂節(jié)目，選手要從較高的平臺上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺與傳送帶高度差H＝1.8 m，水池寬度x0＝1.2 m，傳送帶A、B間的距離L0＝20 m，由于傳送帶足夠粗糙，假設人落到傳送帶上后瞬間相對傳送帶靜止，經(jīng)過一個Δt＝1.0 s反應時間后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右加速度跑至傳送帶最右端．

(1)若傳送帶靜止，選手以v0＝3 m/s水平速度從平臺躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時間．
(2)若傳送帶以u＝1 m/s的恒定速度向左運動，選手要能到達傳送帶右端，他從高臺上躍出的水平速度v1至少多大？在此情況下到達B點時速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，某游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺，可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩，假設兩小孩的質(zhì)量相等，他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩小孩剛好還未發(fā)生滑動時，某一時刻兩小孩突然松手，則兩小孩的運動情況是(　　)

A．兩小孩均沿切線方向滑出后落入水中

B．兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中

C．兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發(fā)生滑動而落入水中

D．甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，乙發(fā)生滑動最終落入水中

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

吊車用豎直向上的拉力F將集裝箱由靜止吊起，集裝箱獲得大小為a的加速度，現(xiàn)改用2F的拉力吊起這個集裝箱，則集裝箱的加速度大小（不計其它阻力）

A．大于2a	B．等于2a
C．大于a而小于2a	D．小于a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量m=0.6kg的物體以v₀=20m/s的初速度從傾角為30°的斜坡底端沿斜坡向上運動。當物體向上滑到某一位置時，其動能減少了ΔE_k=18J，機械能減少了ΔE=3J，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s²，求：
（1）物體向上運動時加速度的大小；
（2）物體返回斜坡底端時的動能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重10 N的物體以速度v在粗糙的水平面上向左運動，物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1.現(xiàn)給物體施加水平向右的拉力F，其大小為20 N，則物體受到的摩擦力和加速度大小分別為（取g="10" m/s²）（）

A．1 N，20 m/s²	B．0，21 m/s²
C．1 N，21 m/s²	D．條件不足，無法計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一種叫做“蹦極跳”的運動，質(zhì)量為m的游戲者身系一根長為L，彈性優(yōu)良的輕質(zhì)柔軟橡皮繩，從高處由靜止開始下落1.5L時到達最低點(如圖所示)，若在下落過程中不計空氣阻力，則以下說法錯誤的是(　　)

A．速度先增大后減小	B．加速度先減小后增大
C．動能增加了mgL	D．重力勢能減小了mgL

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