意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,詳細研究了落體運動,他所運用的方法是
| A.假設-觀察-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
| B.觀察-假設-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
| C.邏輯推理(包括數學推演)-假設-觀察-實驗檢驗-修正推廣 |
| D.邏輯推理(包括數學推演)-觀察-假設-實驗檢驗-修正推廣 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學家對物理學的發展作出了巨大貢獻,這也歸功于他們采用了正確的物理方法,下列表述正確的是:( )
| A.卡文迪許用放大法測出了靜電力常量 |
| B.伽利略用理想實驗證明了力是使物體運動的原因 |
| C.法拉第用歸納法得出了電磁感應的產生條件 |
| D.庫侖用微元法測出了靜電力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(4分)以下說法正確的是 ;
| A.湯姆生發現電子并提出了原子核式結構模型 |
| B.查德威克通過實驗證實了原子核內存在中子 |
| C.放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子 |
| D.比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
人類為揭示電和磁的關系,經歷了漫長的歲月。丹麥哥本哈根大學的教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯系。1820年的一天,他偶然發現:將一個小磁針放在一根直導線下方,再使導線接通電源,只見小磁針擺動了一個角度后穩定地停了下來。從而證明了通電導線周圍能產生與磁極相作用的磁場。僅基于這一原理人們制成了
| A.金屬探測器 | B.發電機 | C.電磁鐵 | D.真空冶煉爐 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質量均為
的
、
兩木塊疊放在水平面上,如圖所示,
受到斜向上與水平面成
角的力
作用,
受到斜向下與水平面成
角等大的力
作用,兩力在同一豎直平面內,此時兩木塊保持靜止( )。![]()
| A. |
| B.水平面對 |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
| A.從牛頓第一定律可演繹出“質量是物體慣性大小的量度”的結論 |
| B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能的裝置 |
| C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這應用了“微元法” |
| D.T·m2與V·s能表示同一個物理量的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
十九、二十世紀之交,物理學領域發現了許多經典物理學無法解釋的事實,這些事實與經典物理學的物理概念以及一系列基本規律產生尖銳的矛盾,解決這些矛盾引發了物理學的革命,導致了現代物理學的誕生。以下有關說法正確的是
| A.經典力學也適用于微觀或高速的物體 |
| B.根據愛因斯坦的狹義相對論可知運動時鐘變慢 |
| C.根據愛因斯坦的狹義相對論可知物體在運動方向的長度縮短 |
| D.第一個用“光子說”成功解釋了光電效應的科學家是伽利略 |
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