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利用打點計時器測定做勻加速直線運動的小車的加速度，如圖所示的是由實驗得到的一條紙帶，從0點開始，每五個點取一個計數點，其中0，1，2，3，4，5，6都為計數點，測得s₁="1.40" cm,s₂="1.90" cm,s₃="2.38" cm,s₄="2.88" cm,s₅="3.39" cm,s₆="3.87" cm.則打第四個計數點時小車的速度為__________ m/s；小車的加速度為__________ m/s².

0.31 4.96×10^-2

打第四個計數點時的瞬時速度等于第三和第五個計數點之間的平均速度，即
v₄=

m/s="0.31" m/s
小車的加速度a=

=4.96×10^-2 m/s².

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球�，F在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能。

圖1
（1）還需要的器材是、。
（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對能的測量，進而轉化為對和的直接測量。
（3）為了研究彈簧的彈性勢能與勁度系數和形變量的關系，除以上器材外，還準備了兩個輕彈簧，所有彈簧的勁度系數均不相同。試設計記錄數據的表格。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，兩個質量各為m₁、m₂的小物塊A和B, 分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端, 已知m₁>m₂. 現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量, 則需要測量的物理量有_________.(在橫線上填入選項前的編號)
①物塊的質量m₁、m₂；
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間；
④繩子的長度。
（2）為提高實驗結果的準確程度, 某小組同學對此實驗提出以下建議：
①繩的質量要輕；
②在“輕質繩”的前提下，繩子越長越好；
③盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃
④兩個物塊的質量之差要盡可能小。
以上建議中確實對提高準確度有作用的是____________。（在橫線上填入選項前的編號）
（3）寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議：_________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖1-4-1是一位同學利用電磁打點計時器打出的一條紙帶，相鄰點的時間間隔為0．02s，紙帶旁邊是一支最小刻度為1mm的直尺，試計算拖著紙帶做直線運動的物體在AC這段時間內的平均速度和在B點的瞬時速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明同學要測量一長方形木塊(帶有一掛鉤)與水平桌面間的動摩擦因數μ，但沒有現成的彈簧測力計，于是小明用細彈簧、硬紙板等自制了一個簡易彈簧測力計（只有均勻刻線沒有標值）如圖11所示。請你幫助設計這個實驗

（1）主要步驟：

                                                             。
（2）計算表達式：（表達式中的字母要在步驟中出現）
                                                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一組同學在做“用單擺測重力加速度”的實驗中，用正確的方法操作，測定了六組擺長L和周期T的對應值，為求出重力加速度g，四位同學提出了四種不同的處理方法，其中正確的是：（）

A．從測定的六組對應值中任意選取一組，用公式

求出g值。

B．先分別求出六個L的平均值

和六個T的平均值

，再用公式

求出g值。

C．先分別用六組L，T的對應值，用公式求出六個對應的g值，再求出這六個g的平均值作為測量值。

D．根據測量值在坐標紙上作出

圖象，計算出圖象斜率K，根據

求出g的值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖有一種全自動相機的曝光時間（快門從打開到關閉的時間）是固定不變的。為了估測相機的曝光時間，有位同學提出了下述實驗方案（以下忽略空氣阻力）：
他從堅直墻面上O點的左上方與O豎直高度相距H=5.5m處，水平彈出一個小石子落下，在小石子沿拋物線下落通過O點以后，按動快門，對小石子照相，得到如圖所示的照片，由于石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡AB。已知每塊磚的平均長度約為24cm，平均厚度約6cm。(g取9.8m/s²)

（1）從這些信息估算該相機的曝光時間最近于（）
A．0.04 s
B．0.06 s
C．0.02 s
D．0.08 s
（2）用以上信息估算出平拋的初速度 m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．所用的鉤碼每個質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長，并算出彈簧的伸長量，將數據填在了下面的表格中．（設彈力始終未超過彈簧彈性限度，g取10m/s²）

彈簧彈力F（N）	0	0.3	0.6	0.9	1.2	1.5
彈簧總長L（cm）	6.0	7.2	8.3	9.5	10.6	11.8
彈簧伸長量△L（cm）	0	1.2	2.3	3.5	4.6	5.8

請回答下列有關問題：
（1）請根據實驗數據在給定的坐標紙上，如圖所示，作出彈簧彈力大小F跟彈簧伸長量△L之間的關系圖象；
（2）該彈簧的勁度系數k=______N/m．
（3）在彈性限度內，若在該彈簧的下端掛上一個300g的鉤碼，則其伸長量△L為______cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上疊放兩物體A和B，其中上面的物體A質量為m，下面較大一點的物體B質量為2m，且兩物體間的動摩擦因數為μ，并認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等�，F再用一根不計質量的輕繩通過理想定滑輪（不計摩擦和質量）分別與兩物體相連，并用水平恒力F拉定滑輪。為使兩物體不發生相對滑動，力F最大不能超過

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