【題目】如圖所示，水平固定木板長(zhǎng)1=2.5m，木板右端與足夠長(zhǎng)的傾斜傳送帶平滑連接，傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度恒為v=2m/s，傾角θ=37°，質(zhì)量m=1kg的物塊從木板左端以初速度功
=13m /s滑上木板，物塊從木板滑上傳送帶時(shí)瞬時(shí)速度大小不變，物塊與木板和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5(取g=10m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8)。求：
(1)物塊離開木板時(shí)速度的大小；
(2)從物塊滑上傳送帶到達(dá)到共同速度，物塊克服摩擦力所做的功。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中
(1)下表是所得到的數(shù)據(jù)：
次數(shù) | 質(zhì)量m/㎏ | 受力F/N | 加速度a/(m/s) |
1 | 0.5 | 0.25 | |
2 | 0.50 | ||
3 | 1.00 | ||
4 | 1.0 | ||
5 | 1.5 |
若利用前三組數(shù)據(jù)探究加速度與受力的關(guān)系，則2、3組數(shù)據(jù)中物體的質(zhì)量應(yīng)該為_______kg；若利用后三組數(shù)據(jù)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，則4、5組數(shù)據(jù)中物體所受的力應(yīng)該為__________N.
(2)為了驗(yàn)證“加速度與物體質(zhì)量成反比”的猜想，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。下圖是四個(gè)小組描繪出的不同圖象，你覺(jué)得能夠準(zhǔn)確驗(yàn)證上述猜想的圖象有____________。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用重物自由下落的方法探究機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接______電源．（只需填A、B、C或D）
A、交流 B、直流
（2）本實(shí)驗(yàn)是為了探究重物的______總和是否保持不變．
A、速度和下落的高度 B、動(dòng)能和勢(shì)能
（3）本實(shí)驗(yàn)中，必須使用的測(cè)量工具是______
A、天平 B、彈簧測(cè)力計(jì) C、秒表 D、刻度尺．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果按同一標(biāo)度作出的力的圖示。
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（___________）
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
（2）下列說(shuō)法正確的是（__________）
A.如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板平行
C.同一次驗(yàn)證過(guò)程中0點(diǎn)位置應(yīng)相同
D.拉力
和
的夾角越小越好
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬板P、Q水平放置，上極板帶正電，下極板帶負(fù)電，板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出）。一個(gè)帶電粒子在兩板間沿虛線所示路徑做勻速直線運(yùn)動(dòng)．粒子通過(guò)兩平行板后從O點(diǎn)垂直進(jìn)入另一個(gè)垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期后打在擋板MN上的A點(diǎn)．不計(jì)粒子重力．則下列說(shuō)法不正確的是
A. 此粒子一定帶負(fù)電
B. P、Q間的磁場(chǎng)一定垂直紙面向外
C. 若另一個(gè)帶電粒子也能在兩平行板間做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則它一定與該粒子具有相同的荷質(zhì)比
D. 若另一個(gè)帶電粒子也能沿相同的軌跡運(yùn)動(dòng)，則它一定與該粒子具有相同的荷質(zhì)比
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流
，L1中電流方向與L2中的相同，與L3中的相反，下列說(shuō)法正確的是
A. L1所受磁場(chǎng)作用力的方向與L2、L3所在平面垂直
B. L3所受磁場(chǎng)作用力的方向與L1、L2所在平面垂直
C. L1、L2和L3單位長(zhǎng)度所受的磁場(chǎng)作用力大小之比為
D. L1、L2和L3單位長(zhǎng)度所受的磁場(chǎng)作用力大小之比為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)．現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，力F作用后（ ）
A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N
C. 木塊B所受摩擦力大小是9N
D. 木塊B所受摩擦力大小是7N
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xoy內(nèi)，第一和第四象限內(nèi)有一個(gè)有界圓形區(qū)域與y軸相切與原點(diǎn)O，其圓心為O1，半徑一定，圓內(nèi)存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；第二、三象限有平行y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一帶電粒子（重力不計(jì)）自P點(diǎn)，其坐標(biāo)為（-2d，d）。一帶電粒子（重力不計(jì)）自P點(diǎn)以平行于x的初速度v0開始運(yùn)動(dòng)，粒子從O點(diǎn)離開電場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后又從y軸上的M點(diǎn)（圖中未畫出）垂直于y軸回到電場(chǎng)區(qū)域，并恰能返回到P點(diǎn)．求：
（1）粒子在第二象限的加速度大小；
（2）粒子經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一半徑為R的圓柱形區(qū)域內(nèi)存在垂直于端面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，其邊緣放置一特殊材料制成的圓柱面光屏。一粒子源處在光屏狹縫S處，能向磁場(chǎng)內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射相同速率的同種粒子，粒子的比荷為
，不計(jì)重力及粒子間的相互作用。以下判斷正確的是
A. 若熒光屏上各個(gè)部位均有光點(diǎn)，粒子的速率應(yīng)滿足
B. 若僅
光屏上有粒子打上，粒子的速率應(yīng)滿足
C. 若僅
光屏上有粒子打上，粒子的速率應(yīng)滿足
D. 若僅
光屏上有粒子打上，粒子的速率應(yīng)滿足
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