【題目】如圖所示,在勻強電場中,將一電荷量為2×10﹣4的負電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.2J,已知A、B兩點間距離為2cm,兩點連線與電場方向成60°角,求:![]()
(1)電荷由A移到B的過程中,電場力所做的功WAB;
(2)A、B兩點間的電勢差UAB;
(3)該勻強電場的電場強度E.
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【題目】如圖所示,輸出電壓(有效值)穩定的交流電源,通過一匝數比為4:1的理想變壓器向一定值電阻R供電,另一定值電阻R′直接接在電源兩端.已知R′與R消耗的電功率相等,由此可知R′與R的阻值關系為( )![]()
A.R′=2R
B.R′=4R
C.R′=8R
D.R′=16R
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【題目】兩個帶正電的小球,放在光滑的絕緣的水平面上,相距一定的距離,若同時由靜止開始釋放兩球,它們的加速度和速度將( )
A.速度變大,加速度變大
B.速度變小,加速度變小
C.速度變大,加速度變小
D.速度變小,加速度變大
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【題目】如圖所示的空間,勻強電場的方向豎直向下,場強為E,勻強磁場的方向水平向外,磁感應強度為B,有兩個帶電小球A和B都能在垂直于磁場方向的同一豎直平面內做勻速圓周運動(兩小球間的庫侖力可忽略),運動軌跡如圖中所示,已知兩個帶電小球A和B的質量關系為mA=3mB , 軌道半徑為RA=3RB . 則下列說法正確的是( )![]()
A.小球A帶正電、B帶負電
B.小球A帶負電、B帶正電
C.小球A,B的速度比為3:1
D.小球A,B的速度比為1:3
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【題目】如圖所示,兩個可導熱的氣缸豎直放置,它們的底部都由一細管連通(忽略細管的容積).兩氣缸各有一個活塞,質量分別為m1和m2 , 活塞與氣缸無摩擦.活塞的下方為理想氣體,上方為真空.當氣體處于平衡狀態時,兩活塞位于同一高度h.(已知m1=2m,m2=m)![]()
(1)在兩活塞上同時各放一質量為m的物塊,求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差(假定環境溫度始終保持為T0).
(2)在達到上一問的終態后,環境溫度由T0緩慢上升到1.25T0 , 試問在這個過程中,氣體對活塞做了多少功?(假定在氣體狀態變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部).
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【題目】根據所學知識完成填空:
(1)在測定金屬絲電阻率的實驗中,利用伏安法測量電阻時,兩電表示數如圖甲和乙,甲圖接0~0.6A量程,讀數為A,乙圖接0~3V量程,讀數為V.利用螺旋測微器測定金屬絲直徑如圖丙,金屬絲的直徑為mm.![]()
(2)用多用電測電流或電阻的過程中,下列說法正確的是
A.在測量電阻時,更換倍率后必須重新進行調零
B.在測量電流時,更換量程后必須重新進行調零
C.在測量未知電阻時,必須先選擇倍率最大擋進行試測
D.在測量未知電流時,必須先選擇電流最大量程進行試測.
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【題目】反應時間是指人們從發現情況到采取相應行動所經歷的時間。如圖所示,某男生用一把直尺利用自由落體運動規律粗略估算某女生的反應時間,男生豎直握住直尺的上端,并把直尺下端的零刻度線對準女生手的“虎口”,當女生看到直尺開始下落時迅速用手握緊尺子,測試發現“虎口”握在L=19.60cm的刻度線上,g取9.80m/s2。求:
![]()
(1)該女生的反應時間t;
(2)女生的手剛要握住尺子時尺子的速度大小v。
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【題目】如圖為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子( ) ![]()
A.從n=4能級躍遷到n=3能級比n=4能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的速度大
B.從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=4能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
C.處于不同能級時,核外電子在各處出現的概率是一樣的
D.從高能級向低能級躍遷時,氫原子核一定向外吸收能量
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【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中,某同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出
、
、
、
、
、
、
共七個計數點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔![]()
![]()
![]()
(
)試根據紙帶上的各個計數點間的距離,計算出打下
點時小車的瞬時速度,并將速度值記錄到下方的表格中_________(數值保留到小數點后兩位).
位置 |
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|
瞬時速度 |
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|
(
)將
.
.
.
各個時刻的瞬時速度標在上圖的坐標紙上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖象________,由圖像可求得小車運動的加速度為__________
.(保留兩位有效數字)
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