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在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，為了達到實驗的目的，除了有打點計時器、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板外，還需要的儀器是　　　　　　　　　。得到一條紙帶如圖所示. 每隔4個點取1個計數點，A、B、C、D、E、F、G為計數點， x₁="1.20cm," x₂="1.60cm," x₃="1.98cm," x₄=2.38cm, x₅=2.79cm, x₆=3.18cm.

①計算運動物體在B、E兩點的瞬時速度. v_B= m/s, v_E= m/s。
②在上圖中作出v-t圖象
③試計算運動物體的加速度a= m/s²
(計算時保留兩位有效數字)

交流電源、刻度尺，（2分）
v_B=" 0.14" m/s（2分）, v_E=" 0.26" m/s（2分）

a=" 0.40" m/s²（2分）（圖2分）

試題分析：（1）該實驗要使打點計時器工作，需要交流電源，測量計數點距離需要刻度尺。由于每個4個點取一個計數點，相鄰計數點時間間隔為T=0.1s，則B點的瞬時速度等于AC段的平均速度，為：

，同理

。（2）計算各點瞬時速度，描點連線，得出一條過原點傾斜直線，如上圖所示。（3）小車運動的加速度用逐差法進行計算，經過計算整理得到：

。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲是某實驗小組利用氣墊導軌探究滑塊加速度與力的關系的實驗裝置。他利用光電門測出長方形遮光條通過光電門所需的時間，從而算出滑塊此時的速度。遮光條固定在小車上，它沿滑塊運動方向的寬度為d。用不同鉤碼通過細線拉同一滑塊，每次滑塊都從同一位置由靜止釋放。

（1）若用刻度尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d= cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門所用的時間Δt=2.0×10^-2s，則滑塊此時的速度大小為v= m/s；

（2）實驗中可近似認為細線對滑塊的拉力與鉤碼重力大小相等，則鉤碼的質量m與滑塊的質量M間應滿足的關系為；
（3）測出多組鉤碼的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出遮光條通過光電門時小車的速度v，通過描點作出線性圖象，研究滑塊加速度與力的關系。處理數據時應作出（選填“v-m”或“v²-m”）圖象，圖線斜率k= （用重力加速度g、滑塊質量M、滑塊與光電門間距離L表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在“探究速度隨時間變化的規律”實驗中，某同學用電火花打點計時器記錄了小車及其所拖動的紙帶的運動情況。從合適位置開始選取若干計數點ABCDEF如圖所示，每相鄰兩個計數點間有4個點未畫出，打點計時器打點時間間隔為0.02s。

則打點計時器打D點時小車速度 m/s（保留3位有效數字）；小車的加速度為 m/s²（保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力

，

和

，回答下列問題：

①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是( )
A．鉤碼的個數

B．鉤碼的個數

C．鉤碼的個數

D．鉤碼的個數

②在拆下鉤碼和繩子前，正確并且最重要的一個步驟是（    ）
A.標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
③本實驗采用的科學方法是（    ）
A.理想實驗法    B.控制變量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度，測量結果如下圖所示，由此可知鉛筆的長度是 cm。

(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖所示，其讀數應為________mm(該值接近多次測量的平均值)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一次課外活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數。已知鐵塊A的質量m_A=1kg，金屬板B的質量m_B=0.5kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤的示數如圖甲所示，則A、B間的摩擦力F_μ= __ N，A、B間的動摩擦因數μ= 。（g取10m/s²）。該同學還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續打下一系列的點，測量結果如圖乙所示，圖中各計數點間的時間間隔為0.1s，可求得拉金屬板的水平力F= N 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的長度和直徑。
（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為 mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為 mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒。

⑴實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？
                                                                                     ；
⑵已知遮光條的寬度d＝0.52cm，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t＝1.2×10^－²s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度是       m/s，在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、         和         (文字說明并用相應的字母表示)。
⑶本實驗通過比較         和         在實驗誤差允許的范圍內相等(用測量的物理量符號表示，重力加速度g為已知)，從而驗證了系統的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(18分）進行“驗證機械能守恒定律”的實驗：
（1）現有以下器材：帶鐵夾的鐵架臺，打點計時器以及復寫紙、紙帶，導線，還需要的器材是______________________、______________________、______________________；
（2）下列選項中，屬于系統誤差的是（）；屬于偶然誤差的是（）；
A．打點計時器對紙帶的阻力
B．測量紙帶上的點距時存在的誤差
C．測量點距時，將6個點誤計為7個點
D．用秒表測量下落時間，由公式

算出重物下落的高度
E．重物和紙帶下落過程中受到空氣阻力
（3）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電。用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=19.10cm，OC=27.29cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s²。甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了__________J；此時重物的動能比開始下落時增加了__________J。（結果均保留三位有效數字）。實驗結論是_____________________________________。

（4）乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以

為縱軸畫出了如上圖的圖線。圖線的斜率數值上近似等于(填代號)__________
A．3.60 B．9.80 C．4.90
圖線未過原點O的原因是________________________________________________ 。

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