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【物理3-3】如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸中，開始時活塞距氣缸底高度

=40cm．此時氣體的溫度

=300K．現(xiàn)緩慢給氣體加熱，氣體吸收的熱量Q=420J，活塞上升到距氣缸底

=60cm．已知活塞面積

,大氣壓強

=1.O

10⁵Pa，不計活塞與氣缸之間的摩擦，g取lOm／

．求
(1)當活塞上升到距氣缸底

時，氣體的溫度T₂
(2)給氣體加熱的過程中，氣體增加的內(nèi)能△U

（1）45OK（2）300J

（1）

2分
T₂="45OK " 1分
（2）

1分

2分

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一太陽能空氣集熱器，底面及側(cè)面為隔熱材料，頂面為透明玻璃板，集熱器容積為

，開始時內(nèi)部封閉氣體的壓強為

。經(jīng)過太陽曝曬，氣體溫度由

升至

。

（1）求此時氣體的壓強。
（2）保持

不變，緩慢抽出部分氣體，使氣體壓強再變回到

。求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,相同的銅球A和B,A用絕熱絲懸掛,B置于絕熱地面上.要使A、B升高相同溫度,它們所吸收的熱量用Q_A、Q_B表示,則Q_A、Q_B的關(guān)系正確的是( )

A.Q_A=Q_B B.Q_A<Q_B C.Q_A>Q_B D.無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個透熱良好的氣缸，缸壁浸在盛水的容器中，迅速下壓活塞，壓縮中對氣體做了2000J的功，穩(wěn)定后使容器中2千克的水溫度升高了0.2℃，假設盛水容器絕熱。問：壓縮前后缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面過程中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

A．用氣筒給自行車打氣時，筒壁變熱

B．古人鉆木取火

C．用暖水袋捂手

D．摩擦生熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

氧氣鋼瓶充氣后壓強高于外界大氣壓，假設緩慢漏氣時瓶內(nèi)外溫度始終相等且保持不變，氧氣分子之間的相互作用可忽略不計.在該漏氣過程中瓶內(nèi)氧氣

A．分子總數(shù)減少，分子總動能不變	B．密度降低，分子平均動能不變
C．吸收熱量，膨脹做功	D．壓強降低，不對外做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，導熱的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可自由滑動且不漏氣，繩一端連接活塞，另一端通過理想定滑輪掛一桶水時，活塞恰好靜止，現(xiàn)在桶底部鉆一小孔，讓水慢慢漏出，設氣缸外部溫度恒定不變，則………（）

A．氣缸內(nèi)氣體壓強減小，內(nèi)能減小

B．氣缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能減小

C．氣缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能不變

D．外界對氣體做功，缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能E_p與兩分子間距離r的關(guān)系曲線．下列說法正確的是______
A．當r大于r₁時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B．當r小于r₂時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C．當r由∞到r₁變化變化過程中，分子間的作用力先變大再變小
D．在r由r₁變到r₂的過程中，分子間的作用力做負功
（2）一定量的氣體內(nèi)能增加了3×10⁵J．
①若吸收了2×10⁵J的熱量，則是氣體對外界做功，還是外界對氣體做功？做了多少焦耳的功？
②若氣體對外界做了4×10⁵J的功，則是氣體放熱還是從外界吸熱？放出或吸收的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象的描述正確的是

A．滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)進行

B．做功和熱傳遞都通過能量轉(zhuǎn)化的方式改變系統(tǒng)內(nèi)能

C．電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞

D．溫度不同的兩塊金屬接觸，達熱平衡后，它們具有相同的物理量是熱量

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