在物理學發展的進程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。對以下科學家所作科學貢獻的表述中，不符合史實的是：
| A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，提出了開普勒行星運動定律 |
| B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，并測出了引力常量G的數值 |
| C．密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量 |
| D．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
右圖是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內阻r的電路原理圖．圖中S為開關，R為滑動變阻器，定值電阻R1和電流表A1內阻之和為10 000 Ω.
(1)按電路原理圖連接實物圖．
(2)在閉合開關S前應將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”)．
(3)閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數I1和I2.多次改變滑動端P的位置，得到的數據如下表所示．請在如圖所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應的I1－I2圖線.
| I1/mA | 0.120 | 0.125 | 0.130 | 0.135 | 0.140 | 0.145 |
| I2/mA | 480 | 400 | 320 | 232 | 140 | 68 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法符合物理學史實的是
| A．牛頓發現了行星的運動規律 |
| B．開普勒發現了萬有引力定律 |
| C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
| D．牛頓發現了海王星和冥王星 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（3分）（2011?海南）如圖，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對斜劈的摩擦力（ ）
| A．等于零 |
| B．不為零，方向向右 |
| C．不為零，方向向左 |
| D．不為零，v0較大時方向向左，v0較小時方向向右 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展史上，許多科學家通過恰當地運用科學研究方法，超越了當時研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果，下列表述符合物理學史實的是（ ）
| A．牛頓根據理想斜面實驗首先提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎 |
| B．庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現了他對電荷間相互作用力規律的研究 |
| C．亞里士多德設計了理想斜面實驗 ,論證了運動不需要力產生,也不需要力維持 |
| D．法拉第發現電流的磁效應，這和他堅信電和磁之間一定存在著聯系的哲學思想是分不開的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列描述中符合物理學史的是
| A．開普勒發現了行星運動三定律，從而提出了日心說 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律并測定出引力常量G |
| C．法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流 |
| D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。把象牽到岸上來后再把一塊一塊的石頭裝到船，等船身沉到剛才刻的那條道道和水面平起后, 石頭總的重量為大象的總的重量，下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是（ ）
| A．研究加速度與合力、質量的關系 | B．建立“點電荷”的概念 |
| C．建立“瞬時速度”的概念 | D．建立“合力和分力”的概念 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
對物理學發展史上曾做出重大貢獻的科學家的研究內容及成果評價正確的一項是（ ）
| A．牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎上，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，總結出一套普遍適用的力學運動規律——牛頓運動定律和萬有引力定律，建立了完整的經典力學體系。 |
| B．法拉第根據小磁針在通電導線周圍的偏轉發現了電流的磁效應，通過進一步深入研究又總結出了電磁感應現象 |
| C．安培最早發現了磁場能對電流產生作用 ，又推出了磁場對運動電荷的作用力公式 |
| D．麥克斯韋提出了完整的電磁場理論，并通過實驗證實了電磁波的存在 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法不符合物理史實的是：（ ）
| A．赫茲首先發現電流能夠產生磁場，證實了電和磁存在著相互聯系 |
| B．安培提出的分子電流假說，揭示了磁現象的電本質 |
| C．法拉第在前人的啟發下，經過十年不懈的努力，終于發現電磁感應現象 |
| D．19世紀60年代，麥克斯韋建立了完整的電磁場理論，并預言了電磁波的存在 |
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