【題目】如圖所示，質量為
的滑塊A置于水平地面上，質量為
的滑塊B在一水平推力作用下緊靠滑塊A（A、B接觸面豎直），此時B剛好不下滑。A與B間的動摩擦因數為
（
），A與地面間的動摩擦因數為
，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若在緩慢增大對B的水平推力的過程中，A始終不滑動，則（ ）
A.A與B間的摩擦力緩慢增大
B.A與B間的摩擦力大小為
C.A與地面間的摩擦力緩慢增大
D.A與地面間的最大靜摩擦力為
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，一群處于n=4能級的氫原子，在向較低能級躍遷的過程中能向外發出幾種頻率的光子，用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉有幾種能使其產生光電效應（ ）
A.6、3B.6、4C.4、3D.4、4
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，半徑為R=0.45 m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內，B點為軌道最低點，在光滑水平面上緊挨B點有一靜止的平板車，其質量M=5 kg，長度L=0.5 m，車的上表面與B點等高，可視為質點的物塊從圓弧軌道最高點A由靜止釋放，其質量m=1 kg，g取10 m/s2.
(1)求物塊滑到B點時對軌道壓力的大小；
(2)若平板車上表面粗糙，物塊最終沒有滑離平板車，求物塊最終速度的大小；
(3)若將平板車固定且在上表面鋪上一種動摩擦因數逐漸增大的特殊材料，物塊在平板車上向右滑動時，所受摩擦力Ff隨它距B點位移L的變化關系如圖乙所示，物塊最終滑離了平板車，求物塊滑離平板車時的速度大小．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一只理想變壓器原線圈與頻率為50Hz的正弦交變電源相連，兩個阻值均為10Ω的電阻串聯后接在副線圈的兩端。圖中的電流表、電壓表均為理想交流電表，原、副線圈分別為220匝和110匝，電壓表的示數為2.5V。則（ ）
A.電流表的讀數為0.5A
B.流過電阻的交變電流的頻率為50Hz
C.交變電源的輸出電壓的最大值為
V
D.交變電源的輸出功率為2.5W
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，傾角為θ=37°的足夠長斜面上，質量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端從靜止開始運動，2s后撤去F，前2s內物體運動的v-t圖象如圖乙所示．求：(取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（1）小物體與斜面間的動摩擦因數；
（2）撤去力F后1.8s時間內小物體的位移．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質量之間的關系”的實驗。
(1)除了圖甲中的實驗器材外，請在下列選項中選出還需要的測量儀器有：________。
A.游標卡尺 B.毫米刻度尺 C.秒表 D.天平
(2)在本實驗中，設小車和砝碼總質量為
，砂和砂桶總質量為
，則下列說法正確的是______（填正確選項前的字母）。
A.每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力 B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗應遠大于 D.在用圖像探究加速度與質量關系時，應作
圖像
(3)取一條實驗中用打點計時器打出的較理想的紙帶，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，O為紙帶上的清晰的點，A、B、C、D為四個相鄰的計數點（兩相鄰計數點間還有4個點跡沒有畫出），各點與O點的距離如圖所示。則小車拖動紙帶運動的加速度大小為_______m/s2（保留兩位有效數字）。
(4)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖像可能是圖丙中的圖線________（選填“①”“②”或“③”）。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】我國發射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運行；然后經過一系列過程，在離月面4 m高處做一次懸停(可認為是相對于月球靜止)；最后關閉發動機，探測器自由下落。已知探測器的質量約為1.3×103 kg，地球質量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小約為9.8 m/s2。則此探測器( )
A.在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/s
B.懸停時受到的反沖作用力約為2.1×103 N
C.從離開近月圓軌道到著陸這段時間內，機械能守恒
D.在近月圓軌道上運行的線速度小于人造衛星在近地圓軌道上運行的線速度
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質量的關系”實驗中，某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況。
(1)下列做法正確的是（_____）
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
(2)某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖中的________表示(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力)。
（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz。由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB＝________m/s，木塊的加速度a＝________m/s2。(結果保留兩位有效數字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組按如圖所示實驗裝置探究“加速度與物體所受合外力的關系”。圖中
為裝有砝碼的小車，
為裝有砝碼的小盤，
為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與打點計時器（未畫出）相連，小車（及砝碼）的質量為
，小盤（及砝碼）的質量為
。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持 _____________（用題中物理量表示）不變，用裝有砝碼的小盤所受的重力大小作為 _____________，用紙帶法測小車的加速度。為使砝碼及小盤的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼及小盤的總質量 ________（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）小車和小車上砝碼的總質量。
(2)改變小盤中所放砝碼的數量，多次重復測量。如圖所示在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出
關系圖線。此圖線的
段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 _________。（填正確選項前字母）
A.操作前未平衡摩擦力
B.牽引小車的細繩與長木板未保持不行
C.小盤中所放砝碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大
(3)實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，并在其上取了
7個計數點，各計數點到點的距離如圖所示，其中相鄰兩點間的時間間隔為
，則打
點時的速度
______；加速度
______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
