如圖所示，物體由靜止從A點沿斜面勻加速下滑，隨后在水平面上作勻減速運動，最后停止于C點，忽略軌道連接后的能量損失，已知AB=4m，BC=6m，整個運動歷時10s，則物體沿AB段運動的加速度a1="______" m/s2；沿BC運動的加速度 a2="_______" m/s2。
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，t=0時，質量為m= lkg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入水平面（設經過B點前后速度大小不變），最后停在C點。現將不同時刻的瞬時速度記錄在下表中，由此可知（ ）（g=10m/s2）
| A．物體運動過程中的最大速度為12m/s |
| B．t=4s時刻物體恰好經過B點 |
| C．t=15s時刻物體恰好停在C點 |
| D．AB間距離小于BC間距離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
（6分）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶。打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點，F點由于不清晰而未畫出。F點的速度v =______m/s，加速度a=__________m/s2（結果均保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
質量為10kg的物體，原來靜止在水平面上，當受到水平拉力F后，開始沿直線作勻加速運動，設物體經過時間t位移為s，且s、t的關系為s=2t2。則物體所受合外力大小為__ _N，第4s末的速度是__ _m／s，
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
（4分）一輛汽車以18m/s的速度做勻速直線運動，當司機見前方有障礙物時立即剎車，剎車的加速度大小為3m/s2，若不考慮司機的反應時間，則汽車剎車后2s內及剎車后8s內位移大小之比為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數點，已知每兩個計數點間的距離為S1＝0.96cm，S2＝2.88cm，S3＝4.80cm，S4＝6.72cm，S5＝8.64cm，S6＝10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz。計算此紙帶的加速度大小a＝ m/s2，打第4號計數點時紙帶的速度大小V＝ m/s。（保留3位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，一輛長
，高
，質量為
的平頂車，車頂面光滑，在牽引力為零時，仍在向前運動，設車運動時受到的阻力與它對地面的壓力成正比，且比例系數
。當車速為
時，把一個質量為
的物塊（視為質點）輕輕放在車頂的前端，并開始計時。那么，經過t= s物塊離開平頂車；物塊落地時，落地點距車前端的距離為s= m。（取
）
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（16分）教練員在指導運動員進行訓練時，經常采用“25米往返跑”來訓練運動員的體能，“25米往返跑”的成績反應了人體的靈敏素質。測定時，在平直跑道上，運動員以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方25米處的折返線，教練員同時開始計時。運動員到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線的垂直面時，教練員停表，所用時間即為“25米往返跑”的成績。設某運動員起跑的加速度為4m/s2，運動過程中的最大速度為8m/s，快到達折返線處時需減速到零，減速的加速度為8m/s2，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線。求該運動員“25米往返跑”的成績為多少秒？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（16分）汽車在行駛中，當駕駛員發現情況直到踩下制動踏板發生制動作用之前的這段時間稱為反應時間，反應時間內車輛行駛的距離稱為反應距離。汽車制動距離是指駕駛員踩下制動踏板產生作用至汽車完全停止時，輪胎在路面上出現明顯的拖印的距離。汽車行駛的安全距離為反應距離和制動距離之和。
某汽車以30km/h的速度行駛在柏油路面上的制動距離為5.0m，在冰雪路面上的制動距離為15m，不計空氣阻力，取g=10m/s2。
（1）求汽車輪胎與柏油路面上的動摩擦因數；
（2）若汽車以90km/h的速度在柏油路面上行駛的安全距離為60m，求駕駛員的反應時間；
（3）若汽車以90km/h的速度在冰雪路面上行駛，駕駛員看到前方108m處靜止的事故汽車，立即制動（不計反應時間）后還是與靜止的事故汽車追尾，求汽車追尾瞬間的速度。
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，則AB段和BC段的平均速度都為
，有
，解得：
。根據
得，AB段的加速度
；
