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用伏安法測未知電阻

時，若不知道

的大概值，為了選擇正確的電路接法以減小誤差，可將電路如圖所示連接，只空出電壓表的一個接頭S，然后將S分別與a、b接觸一下，觀察電壓表和電流表示數變化情況，那么（）

A．若電流表示數有顯著變化，S應接a

B．若電流表示數有顯著變化，S應接b

C．若電壓表示數有顯著變化，S應接a

D．若電壓表示數有顯著變化，S應接b

實驗試探法的原理是以伏安法測電阻原理的系統誤差產生原因入手來選擇，如果電流表分壓引入誤差大，則試探過程中，電壓表示數變化明顯，則應選外接法以減小電流表分壓的影響；如果因電壓表分流作用引入誤差大，則電流表示數變化明顯，應選用內接法．
如果S接觸a，屬外接法，S接觸b，屬內接法．若S分別接觸a、b時，電流表示數變化顯著，說明電壓的分流作用較強，即

是一個高阻值電阻，應選用內接法測量，即S應接b，誤差小．B選項正確．
若S分別接觸a、b時，電壓表示數變化顯著，說明電流表的分壓作用較強，即

是一個低阻值的電阻，應選用外接法測量，即S應接a，誤差小．C選項正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）某同學利用圖（a）所示的電路研究燈泡L₁（6V，1.5W）、L₂（6V，10W）的發光情況（假設燈泡電阻恒定），圖（b）為實物圖。

（1）他分別將L₁、L₂接入圖（a）中的虛線框位置，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為6V時，發現燈泡均能正常發光。在圖（b）中用筆線代替導線將電路連線補充完整。
（2）接著他將L₁和L₂串聯后接入圖（a）中的虛線框位置，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為6V時，發現其中一個燈泡亮而另一個燈泡不亮，出現這種現象的原因是

（3）現有如下器材：電源E（6V，內阻不計），燈泡L₁（6V，1.5W）、L₂（6V，10W），L₃（6V，10W），單刀雙擲開關S。在圖（c）中設計一個機動車轉向燈的控制電路：當單刀雙擲開關S與1相接時，信號燈L₁亮，右轉向燈L₂亮而左轉向燈L₃不亮；當單刀雙擲開關S與2相接時，信號燈L₁亮，左轉向燈L₃亮而右轉向燈L₂不亮。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(1)(6分)一組同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用正確的操作方法，測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當地的重力加速度g,4位同學提出了4種不同的處理方法：
A.從測定的6組對應值中任意選取1組，用公式g＝4π²L/T²求出g作為測量值
B.先分別求出6個L值的平均值

求出g作為測量值
C.先分別用6組L、T的對應值，用公式g＝4π²L/T²求出6個對應的g值，再求這6個的平均值作為測量值
D.在坐標紙上作出T²－L圖象，從圖中計算出圖線的斜率k，根據g＝4π²/k求出g作為測量值
你認為以上4種方法中，錯誤的是哪一種　　　　(填代號即可)，其余正確方法中，偶然誤差最小的是　　　　(填代號即可)
(2)(10分)為測出量程為3 V，內阻約為2 kΩ電壓表內阻的精確值。實驗室中可提供的器材有：
電阻箱R，最大電阻為9 999.9 Ω定值電阻r₁＝5 kΩ，定值電阻r₂＝10 kΩ

電動勢約為12 V，內阻不計的電源E，開關、導線若干。
實驗的電路圖如圖所示，先將R調到最大連好電路，再調節電阻箱R的電阻值，使得電壓表的指針半偏，記下此時電阻箱R的電阻值R₁；然后調節電阻箱R的值，使電壓表的指針滿偏，記下此時電阻箱R的電阻值R₂。
①實驗中選用的定值電阻是                                        ；
②此實驗計算電壓表內阻R_V的表達式為R_V＝                                        。
③若電源的內阻不能忽略，則電壓表內阻R_V的測量值將                                        。
A.偏大 B.不變 C.偏小 D.不能確定，要視電壓表內阻的大小而定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某實驗小組，為了測量一個量程為0—3V的電壓表的內電阻R_V（約幾千歐），他們采用了如下的電路完成了實驗。
（1）將圖2所給的實驗器材按照圖1所示的電路簡圖連接成測量電路。

（2）測量時可以選擇的實驗步驟有：
A、閉合電鍵K；
B、將電阻箱R_o的電阻調到最大；
C、將電阻箱R_o的電阻調到零；
D、把滑動變阻器R的滑片P滑到a端；
E、把滑動變阻器R的滑片P滑到b端；
F、調節電阻箱R_o的阻值，使電壓表指針指示為1.5V，記下此時電阻箱R_o的阻值；
G、調節滑動變阻器R的滑片P，使電壓表的指針指示為3.0V；
H、斷開電鍵K。
請你把必要的實驗步驟選擇出來，并把步驟的字母代號按照合理的操作順序列在下面的橫線上：______________________ ______。
（3）該實驗中可供選擇的實驗儀器有：
A、滑動變阻器：阻值范圍0～2000歐；
B、滑動變阻器：阻值范圍0～20歐；
C、電阻箱：阻值范圍0～9999歐；
D、電阻箱：阻值范圍0～999歐；
E、電源：輸出電壓5V；
F、電源：輸出電壓2V。
本實驗中，電阻箱應該選擇_______，滑動變阻器應該選擇______，電源應該選擇______。
（4）如果在上述實驗步驟F中，某一學生讀出電阻箱R_o的阻值為2500歐，則實驗所測電壓表的內阻R_V=_____________歐。該小組上述方法測出的電壓表的內電阻R_V與電壓表的真實值相比將_________（填“相同”“偏小”或“偏大”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某電流表的內阻在0.1Ω～0.2Ω之間，現要測量其內阻，可選用的器材如下：
A．待測電流表A₁（量程0.6A）              B．電壓表V₁（量程3V，內阻約2kΩ）
C．電壓表V₂（量程15V，內阻約10kΩ）       D．滑動變阻器R₁（最大電阻10Ω）
E．定值電阻R₂（阻值5Ω）                      F．電源E（電動勢4V）
G．電鍵S及導線若干
（1）電壓表應選用_____________；
（2）畫出實驗電路圖；
（3）如測得電壓表的讀數為V，電流表的讀數為I，則電流表A₁內阻的表達式為：R_A= ______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關于電流表與電壓表的說法中，正確的是

A．都是用電流表G與電阻并聯改裝而成的

B．都是用電流表G與電阻串聯改裝而成的

C．它們本身都有內阻，只是電流表的內阻一般很小，而電壓表的內阻一般很大

D．電流表的內阻肯定比用來改裝的電流表G的內阻大，而電壓表的內阻肯定比用來改裝的電流表G的內阻小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某小組利用實驗探究通過熱敏電阻R_x的電流隨其兩端電壓變化的特點．
（1）該小組先用多用電表粗測熱敏電阻在室溫下的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發現表頭指針向右偏轉角度過大；這時應將選擇開關換成歐姆擋的“______”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）；如果換擋后就用表筆連接熱敏電阻進行讀數，那么欠缺的實驗步驟是：______．補上該步驟后，表盤的示數如圖1所示，則它的電阻是______Ω．
（2）實驗室提供了下列可選用的器材：
A．電流表A₁（量程50mA，內阻約50Ω）
B．電流表A₂（量程0.6A，內阻約1Ω）
C．電壓表V₁（量程5.0V，內阻約20kΩ）
D．電壓表V₂（量程10.0V，內阻約50kΩ）
E．滑動變阻器R（最大阻值為200Ω）
F．電源E（電動勢5V，內阻可忽略）
G．開關S一個、導線若干．
①實驗中要求改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V，為了盡可能提高測量準確度，請在所提供的器材中選擇必需的器材，并在答題卡的方框內畫出該小組設計的電路圖．
應選擇的器材為（只填器材前面的字母）：
電流表______，電壓表______．
②作出熱敏電阻的I-U圖線，如圖2所示．分析該小組所畫出的I-U圖線，說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為測定一阻值約為10Ω，額定電流約為0.4A的電阻器R的電阻，現準備有下列器材：
（A）電源E：E=6V；內阻不計
（B）電流表A₁：量程為0～3A、內阻約為0.06Ω；
（C）電流表A₂：量程為0～0.6A、內阻約為0.3Ω；
（D）電壓表V₁：量程為0～15V、內阻約為50KΩ；
（E）電壓表V₂：量程0～5V、內阻約為10KΩ；
（F）滑動變阻器R₁：0～10Ω，額定電流為3A的滑動變阻器；
（G）滑動變阻器R₂：0～1500Ω，額定電流為0.5A的滑動變阻器；
（H）電鍵S和導線若干．
（1）實驗中要求通過待測電阻的電流能從0.1A起逐漸增大，為盡可能較精確地測出該電阻的阻值，并且調節方便，應選用的器材為______（填字母代號）
（2）畫出符合要求的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用伏安法測電阻時，電流表外接電路與電流表內接電路的誤差來源是 [　　]

A．外接電路由于電壓表內阻的分流，使得電阻的測量值小于真實值

B．外接電路由于電壓表內阻的分流，使得電阻的測量值大于真實值

C．內接電路由于電流表內阻的分壓，使得電阻的測量值小于真實值

D．內接電路由于電流表內阻的分壓，使得電阻的測量值大于真實值

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