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在“研究平拋物體的運動”實驗中

(1) 利用圖所示裝置，測定平拋初速時，應注意：在安裝斜槽軌道時，除了要使斜槽處于豎直平面內，還應使；小球每次均應從靜止釋放。
（2）如圖所示是在“研究平拋物體的運動”的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點

水平拋出，經測量

點的坐標為（60，45）.則平拋物體的初速度

，物體經過B點時的速度

（

）

斜槽末端水平、同一位置、2

試題分析：(1) 平拋運動的初速度一定要水平，因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時要注意槽口末端要水平．為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的，這就要求小球平拋的初速度相同，因此在操作中要求每次小球能從同一位置靜止釋放．
(2)平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，即

，故到C點時運動時間為：

，物體在豎直方向上做勻速直線運動，所以

經過B點時，物體運動時間為

，根據

可得在B點豎直方向上的速度為：

，根據速度的合成可得

點評：熟練掌握平拋運動的規律，利用其規律解決實際問題，同時要加強動手實驗，深刻理解該實驗中的注意事項．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

重慶一中物理實驗小組進行“驗證牛頓第二定律”的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。

（1）圖乙所示為某小組在實驗中通過打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，若測得

，則打D點時小車的瞬時速度

= m/s，小車加速度a= m/s²。(以上計算結果均保留二位有效數字)
如果實驗時電網中交變電流的實際頻率

偏大，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值比實際值    。（填“偏大”或“偏小”）。
（2）某組同學實驗后得到了如圖丙所示的兩條a-F 圖線。
（Ⅰ）圖線①不過原點的原因是：             ；
（Ⅱ）圖線②不過原點的原因是：             ；
（Ⅲ）分析丙圖可得小車質量m=   kg；假設得到圖線②時長木板水平且小車和木板間的摩擦為滑動摩擦，則他們接觸面間的動摩擦因數μ=    。（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，為使實驗結果較為準確，在下列的部分器材中應選用(用器材的字母代號填寫)______。

A．1m長的細線．

B．20cm長的細線．

C．大木球．

D．小銅球．

E．0.1s刻度的秒表．
F．有分針的時鐘．
G．最小刻度是cm的刻度尺．
H．最小刻度是mm的刻度尺．
（2）某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他用刻度尺測量了單擺的擺長L，并用秒表測得單擺在t時間內恰好完成n次全振動，則可算出重力加速度g的值為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究彈力和彈簧的形變量的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的。用記錄外力F和彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數為______,圖線不過坐標原點的原因是由于________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從________位置上靜止滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置．

B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是________________________________．

C．測出曲線上某點的坐標x、y，算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v₀的值，然后求它們的平均值．

D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．

上述實驗的合理順序是________(只排列序號即可)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質接觸式開關S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。改變整個裝置的高度做同樣的實驗,發現位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現象說明了A球在離開軌道后：（）

A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用一立方體進行“驗證機械能守恒定律”實驗，

①．用精度是0.01 mm的螺旋測微器對物體邊長進行測量，圖中的螺旋測微器讀數為5.620 mm，請在刻度線旁邊的方框內標出相應的數值以符合給出的讀數．固定刻度為，下面可動刻度為，上面可動刻度為。
立方體的質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數點間的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取9.8m/s²．求：

②．打點計時器打下計數點B時，物體的速度v_B=__________m/s(保留兩位有效數字)．?
③．從起點O到打下記數點B的過程中，物體重力勢能減小量ΔE_P=_____ ______J，動能的增加量ΔE_k=_________________J（保留兩位有效數字）．?
④．即使在實驗操作規范、數據測量及數據處理很準確的前提下，該實驗求得的ΔE_p也一定略大于ΔE_k，這是實驗存在系統誤差的必然結果，試分析該系統誤差產生的主要原因 __________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

若所用電源的頻率是50Hz，圖中紙帶從A點通過打點計時器到B點通過打點計時器，歷時 s，紙帶的位移為 m，這段時間內紙帶運動的平均速度是 m/s，BC段的平均速度是 m/s，而C點的瞬時速度是 m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，下列做法可以減小實驗誤差的是（）

A．選取計數點，把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位

B．使小車運動的加速度盡量小一些

C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當的那部分進行測量、計算

D．選用各處平整程度相同的長木板做實驗

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