在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________； 為能按實驗要求達到實驗目的，還缺少的器材有_________（寫出一種即可）。
①電磁打點計時器 ②天平 ③低壓直流電源 ④細繩 ⑤紙帶 ⑥小車 ⑦鉤碼 ⑧秒表 ⑨一端有帶滑輪的長木板
智慧小復習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
①比較這兩種方案， （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a= m/s²（兩位有效數字）；該紙帶是采用 （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據 .
③圖丁是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，現選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是 （多選）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數點，分別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數點間有4個打印點未標出），量得0與1兩點間的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x4=54mm.，則小車在0與1兩點間的平均速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(4分)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d= mm。另一位學生用標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖乙所示，則該工件的長度L= mm。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）給定以下實驗器材,測量待測電阻RX的阻值
| A．待測電阻RX：阻值約為200Ω |
| B．電源E：電動勢約為3.0V，內阻可忽略不計 |
| C．電流表A1：量程為0～10mA，內電阻r1=20Ω； |
| D．電流表A2：量程為0～20mA，內電阻約為r2≈8Ω； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（１２分）按圖所示的電路測量兩節干電池串聯組成電池組的電動勢
和內阻
，其中
為電阻箱，
為定值電阻，干電池的工作電流不宜超過0.5A.實驗室提供的器材如下：電流表（量程0～0.6～3.0A），電阻箱（阻值范圍0～999.9Ω），定值電阻若干，電鍵、導線若干。
①在下面提供的四個電阻中，保護電阻應選用_______。
A．5Ω B．20Ω C．100Ω D．1kΩ
②根據電路圖，請在圖中畫出連線，將器材連接成實驗電路。
③實驗時，改變電阻箱的值，記錄下電流表A的示數
，得到若干組、的數據。根據實驗數據繪出如圖所示的
圖線，由此得出電池組的電動勢=______
,內電阻=_______
.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有兩組同學進行了如下實驗：
(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干。為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：
其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180 mA和270mA，則A1的內阻___Ω。
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻。請在方框中畫出設計電路圖。
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數
，得到多組數據后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內阻r=________Ω。(結果保留兩位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）為了探究“加速度與力、質量的關系”，現提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是_________。
A．將木板帶滑輪的那一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的那一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板固定打點計時器的那一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板固定打點計時器的那一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數點A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，FG=13.49cm，則小車運動的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=_________m/s。（結果保留二位有效數字）。
（3）某組同學實驗得出數據，畫出a~F圖像如圖所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是_________。
（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為_________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時，以下說法中正確的有 .
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
D．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結點拉到位置O，然后保持讀數是F2的彈簧秤的示數不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發生怎樣的變化 .
A．Fl一直變大， 角α先變大后變小
B．Fl一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小， 角α先變大后變小
D．Fl一直變小， 角α先變小后變大
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