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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

某同學用打點計時器做研究勻變速運動的實驗．他按下圖所示安裝好了的實驗器材，接好了線，準備打開電源開關進行實驗．在他所組裝的器材中，有三處錯誤，請你指出
①

電壓不應該選2V應選4---6V

；
②

不能選直流輸出，應接交流輸出

；
③

小車不應靠近滑輪，應靠近打點計時器處

．

分析：本題考查了實驗的具體操作，根據實驗操作過程的要求已經打點計時器的應用即可正確解答本題．

解答：解：由圖可知，打點計時器所選電源錯誤，同時為了使紙帶充分利用，應該使小車靠近打點計時器，而不是靠近滑輪．
故答案為：電壓不應該選2V應選4---6V，不能選直流輸出，應接交流輸出，小車不應靠近滑輪，應靠近打點計時器處．

點評：對于基礎實驗，不光要了解實驗原理、實驗步驟等基本知識，關鍵是要自己動手實踐，提高動手能力，在實踐中體會每一步驟的含義．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

㈠（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如下圖1所示，則該金屬絲的直徑d=

3.206

mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖所2示，則該工件的長度L=

5.015

cm．

（2）如圖3是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上選的計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出．

由圖3可知：打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為

0.34

m/s，小車的加速度為

0.4

m/s²
㈡、為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學選取了兩個體積相同，質量不等的小球，按下述步驟做了如下實驗：
①用天平測出兩小球的質量分別為m₁ 和m₂，且 m₁＞m₂
②按照如圖4所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．并與斜面BC連接在斜槽末端．
③先不放小球m₂，讓小球m₁ 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．
④將小球m₂ 放在斜槽前端邊緣處，讓小球m₁從斜槽頂端A處滾下，使它們發生碰撞．記下小球m₁和小球m₂在斜面上的落點置．
⑤用毫米刻度尺量出各落點位置到斜槽末端點B的距離．圖4中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為L_D，L_E，L_F．
根據該同學的實驗，回答下列問題：
（1）小球m₁與m₂發生碰撞后，m₁的落點是圖中的點

，m₂的落點是圖中的點

．
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式

m₁

=m₁

+m₂

m₁

=m₁

+m₂

，則說明碰撞中動量是守恒的．
（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式

m₁L_E=m₁L_D+m₂L_F

，則說明兩小球的碰撞時彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下圖是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間的時間隔為0.1s．

由圖可知：打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為

m/s，小車的加速度為

m/s．
（2）現有一量程為3V的電壓表，內阻為5kΩ-6kΩ．為了較淮確地測量其內電阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖甲所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的電阻．

①根據圖甲所示的電路圖，完成如圖乙所示的實物電路的連線．
②接通電路前應將滑動變阻器的滑動頭P置于

端．
③若電源E、滑動變阻器R₂、電阻箱R₁各有兩組可供選擇：
電源E：
a．電動勢4.0V，有內阻          b．電動勢8.0V，
   有內阻滑動變阻器R₂：
a．最大阻值20Ω                b．最大阻值1700Ω
    電阻箱R₁：
a．0-999.9Ω                b．0-9999.9Ω
為了減小實驗誤差，電源E應選

（填序號“a”或“b”，下同），滑動變阻器R₂應選

，電阻箱R₁應選

．
④本實驗從原理上分析，電壓表內電阻的測量值比真實值

（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?武昌區模擬）（1）如圖甲的游標卡尺的讀數是

1.11

cm，圖乙的螺旋測微器的讀數是

2.250

mm．
（2）圖丙是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的記數點，相鄰計數點間的時間間隔為0.1s．由圖丙可知：打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為

0.34