A、 | B、 | C、 | D、 |
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
在做平拋實驗時，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上（ ）| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置可以不同 | C、每次釋放小球的位置必須相同 | D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光滑固定的水平圓盤中心有一個光滑的小孔，用一細繩穿過小孔連接質量分別為m1、m2的小球A和B，讓B球懸掛，A球在光滑的圓盤面上繞圓盤中心做勻速圓周運動，角速度為ω，半徑為r，則關于r和ω關系的圖象正確的是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接，“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程，某航天愛好者提出“玉兔”回家的設想：如圖，將攜帶“玉兔”的返回系統由月球表面發射到h高度的軌道上，與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接，然后由飛船送“玉兔”返回地球，設“玉兔”質量為m，月球半徑為R，月面的重力加速度為g月．以月面為零勢能面，“玉兔”在h高度的引力勢能可表示為Ep=| GMmh |
| R(R+h) |
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、大氣的擴張使垃圾受到的萬有引力增大而導致下落 | B、太空垃圾在與大氣摩擦燃燒過程中質量不斷減小，進而導致下落 | C、太空垃圾的上表面受到的大氣壓力大于其下表面受到的大氣壓力，這種壓力差將它推向地面 | D、太空垃圾在大氣阻力作用下速度減小，運動所需的向心力將小于萬有引力，垃圾做趨向圓心的運動，落向地面 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
A、若在月球上發射一顆繞月球做圓周運動的衛星，則最大運行速度為
| ||||
B、若在月球上發射一顆繞月球做圓周運動的衛星，則最小周期為2π
| ||||
C、若在月球上以較小的初速度v0豎直上拋一個物體，則物體上升的最大高度為
| ||||
D、若在月球上以較小的初速度v0豎直上拋一個物體，則物體從拋出落回到拋出點所用時間為
|
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 |
| 6 |
| A、氫氣球和鉛球都處于超重狀態 |
| B、氫氣球將加速上升，鉛球加速下落 |
| C、氫氣球和鉛球都將下落，但鉛球先落到地面 |
| D、氫氣球和鉛球都將下落，且同時落地 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、若能觀測到該行星的軌道半徑，可求出該行星的萬有引力 | B、若已知該行星的密度和半徑，可求出該行星的軌道半徑 | C、根據地球的公轉周期與軌道半徑，可求出該行星的軌道半徑 | D、若該行星的密度與地球的密度相等，可求出該行星表面的重力加速度 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、天體A、B之間的萬有引力不變 | B、天體A、B做圓周運動的角速不變 | C、天體A運動半徑不變，線速度也不變 | D、天體A運動半徑變大，線速度也變大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
