【題目】鋪設鐵軌時，每兩根鋼軌接縫處都必須留有一定的間隙，勻速運行的列車經過軌端接縫處時，車輪就會受到一次沖擊。由于每根鋼軌長度相等，所以這個沖擊力是周期性的，列車受到周期性的沖擊做受迫振動。普通鋼軌長為
，列車固有振動周期為
。下列說法錯誤的是（ ）
A.列車的危險速率為
B.列車過橋需要減速，是為了防止列車發生共振現象
C.列車運行的振動頻率和列車的固有頻率總是相等的
D.增加鋼軌的長度有利于列車高速運行
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，質量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則（ ）
A. A物體受力的個數可能為3
B. B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下
C. 力F增大（A、B仍靜止），A對B的壓力也增大
D. 力F增大（A、B仍靜止），墻壁對B的摩擦力也增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，ab為豎直平面內的半圓環acb的水平直徑，c為環上最低點，環半徑為R，將一個小球從a點以初速度v0沿ab方向拋出，設重力加速度為g，不計空氣阻力，則以下說法錯誤的是（ ）
A.小球的初速度v0越大，碰到圓環時的水平分位移越大
B.當小球的初速度
時，碰到圓環時的豎直分速度最大
C.無論v0取何值，小球都不可能垂直撞擊圓環
D.v0取值不同時，小球落在圓環上的速度方向和水平方向之間的夾角可以相同
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【題目】某同學用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則，實驗步驟如下：
（1）用圖釘把白紙固定在水平的木板上，將橡皮條的一端固定在板上某點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端。
（2）用兩個彈簧秤分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加水平拉力，把橡皮條與繩套的結點拉到某一位置O，用鉛筆在白紙上描下此位置，記錄_________。圖中F2為________N。
（3）用一個彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條與繩套的結點拉到________位置，記錄彈簧秤拉力F的大小和方向。
（4）如圖乙，在白紙上已作出F的圖示及F2的方向，根據圖中標度作出F2的圖示_______。
（5）以OF1，OF2為鄰邊畫平行四邊形，作出所夾對角線F′，比較F和F′，如果滿足________，就可說明合力與分力之間遵從平行四邊形定則。
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【題目】如圖所示，傾角為θ=37°、足夠長的斜面體固定在水平地面上，小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下，從斜面上的A點由靜止開始向上作勻加速運動，前進了4.0m抵達B點時，速度為8m/s．已知木塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.5，木塊質量m=1kg．（g=10m/s2 ， 取sin37°≈0.6，cos37°≈0.8）．
（1）木塊所受的外力F多大？
（2）若在木塊到達B點時撤去外力F，求木塊還能沿斜面上滑的距離S和返回B點的速度．
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【題目】如圖所示，水平地面的O點處有一質量m=1kg自帶驅動裝置的遙控玩具小車，額定功率P=20W。在O點右側依次安裝若干個半徑r=1m的光滑圓形軌道，分別與地面相切于A1，A2，A3以此類推（下圖未全部畫出），其中OA1長d=5m，每個圓形軌道與地面的切點相距
=3m。遙控小車有一次性剎車裝置，有效作用距離也為=3m，可提供恒定阻力。已知小車以額定功率驅動2s后撤去動力，恰好能通過A1軌道。
(1)求地面的動摩擦因數；
(2)若小車以額定功率驅動時間為5s，試通過計算判斷小車能否通過A2軌道；
(3)若小車以額定功率驅動時間為5s，為使小車通過盡可能多的完整圓形軌道且不從圓形軌道上摔落，試分析應該在哪一段水平地面啟動剎車裝置，剎車提供的阻力至少為多少。
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【題目】實驗小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質量的關系”．
①實驗中使用的電火花計時器，應接_____電源．
A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V
②在的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達式為a＝_____．
③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質量M之間應滿足的關系為_____．
④在實驗中，甲、乙兩位同學根據實驗數據畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____．
A．實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B．甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
C．實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
D．乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．
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【題目】利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規律，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為計數點。測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.90cm，s5=3.40cm，s6=3.90cm。
(1)在計數點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=________m/s，物體的加速度a=________m/s2。（保留三位有效數字）
(2)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
(3)某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數點，即相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數點都記為0、1、2、3、4、5……如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的。在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_________。
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【題目】把一個篩子用四根彈簧支起來，篩子上固定一個電動偏心輪，它每轉一周，給篩子一個驅動力，這樣就做成了一個共振篩，篩子做自由振動時，完成10次全振動用時
。在某電壓下，電動偏心輪轉速是
。已知增大電壓可使偏心輪轉速提高；增加篩子的質量，可以增大篩子的固有周期。那么要使篩子的振幅增大，下列哪些做法是正確的（ ）
A.提高輸入電壓B.降低輸入電壓
C.增加篩子質量D.減小篩子質量
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