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在研究宇宙發(fā)展演變的理論中，有一種學(xué)說叫做“宇宙膨脹說”，這種學(xué)說認為萬有引力常量G緩慢地減小。根據(jù)這一理論，在很久很久以前，太陽系中地球的公轉(zhuǎn)情況與現(xiàn)在相比

A．公轉(zhuǎn)半徑R較大	B．公轉(zhuǎn)周期T較小
C．公轉(zhuǎn)速率v較大	D．公轉(zhuǎn)角速度較小

B C

根據(jù)“宇宙膨脹說”，宇宙是由一個大爆炸的火球開始形成的。大爆炸后各星球隊即以不同的速度向外運動，這種學(xué)說認為地球離太陽的距離不斷增加，即公轉(zhuǎn)半徑也不斷增加，A選項錯。又因為地球以太陽為中心作勻速圓周運動，由G

，

，當(dāng)G減小時，R增加時，公轉(zhuǎn)速度慢慢減小。由公式T=

可知T在增加，故選項B、C正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示， O點為地球的地心，實線圓表示地球赤道，虛線圓表示某一同步衛(wèi)星軌道，A點表示同步衛(wèi)星所在位置。若已知地球的半徑為R，地球的自轉(zhuǎn)周期為T，地球表面處的重力加速度為g。求：

（1）同步衛(wèi)星的高度；
（2）同步衛(wèi)星能覆蓋到的赤道上圓弧所對應(yīng)的圓心角θ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

宇航員乘太空穿梭機，去修理位于離地球表面6.0×10⁵ m的圓形軌道上的哈勃太空望遠鏡H，機組人員使穿梭機S進入與H相同的軌道并關(guān)閉推動火箭，而望遠鏡則在穿梭機前方數(shù)千米處，如圖4所示，設(shè)G為引力常量，M_E為地球質(zhì)量.（已知地球半徑為6.4×10⁶ m）

（1）在穿梭機內(nèi)，一質(zhì)量為70 kg的太空人的視重是多少？
（2）①計算軌道上的重力加速度的值；
②計算穿梭機在軌道上的速率和周期;
（3）穿梭機須首先進入半徑較小的軌道，才有較大的角速度追上望遠鏡，試判斷穿梭機要進入較低軌道時應(yīng)在原軌道上加速還是減速？說明理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，強強乘電梯速度為0.9

（

為光速）的宇宙飛船追趕正前方的壯壯，壯壯的飛行速度為0.5

，強強向壯壯發(fā)出一束光進行聯(lián)絡(luò)，則壯壯觀測到該光束的傳播速度為。（填寫選項前的字母）

A．0.4c	B．0.5c
C．0.9c	D．1.0c

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知引力常量G，則還需知道下面哪一選項中的數(shù)據(jù)，可以計算地球的質(zhì)量？（　　）

A．已知地球繞太陽運行的周期及地球中心到太陽中心的距離

B．已知月球繞地球運行的周期及月球中心到地球中心的距離

C．已知人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度

D．已知地球同步衛(wèi)星離地面的高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國正在實施的登月計劃已走出了堅定的步伐，現(xiàn)已先后成功發(fā)射了“嫦娥一號”、“嫦娥二號”兩顆探月衛(wèi)星，“嫦娥二號”所探測的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)比“嫦娥一號”更加翔實．兩顆衛(wèi)星的繞月運行均可視為勻速圓周運動，運動軌道如圖所示，“嫦娥二號”距月球表面更近．設(shè)“嫦娥一號”、“嫦娥二號”繞月運行的速度大小分別為v₁、v₂，則（　　）

A．v₁＜v₂	B．v₁＞v₂
C．v₁=v₂	D．無法比較v₁、v₂的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面所敘述的力，屬于萬有引力的是（　　）

A．馬對車的拉力

B．地磁場對指南針的作用力

C．太陽對地球的吸引力

D．摩擦后的橡膠棒對小紙片的吸引力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

飛船靠近某星球表面做勻速圓周運動的周期為T，星球半徑為R，則該飛船線速度的大小約為V =____；星球的質(zhì)量約為M = ____；星球的平均密度ρ=____。（萬有引力常量為G）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

土星周圍有美麗壯觀的“光環(huán)”，組成環(huán)的顆粒是人小不等、線度從l m到10m的巖石、塵埃，類似于衛(wèi)星，它們與土星中心的距離從7．3×10⁴km延伸到1．4×10⁵km。已知環(huán)的外緣顆粒繞土星做圓周運動的周期約為14h，引力常量為6．67×10^-11N·m²／kg²，則土星的質(zhì)量約為 kg（不考慮環(huán)中顆粒間的相互作用，結(jié)果保留l位有效數(shù)字）。

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