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行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地，在兩極板間有一正電荷（電荷量很小）固定在P點，如圖所示。以E表示兩極板間的場強，U表示電容器的電壓，E_P表示正電荷在P點的電勢能。若保持負極板不動，將正極板移動到圖中虛線所示的位置，則下列判斷正確的是（　　）

A．U變小，E不變	B．E變大，E_P變大
C．U變小，E_P不變	D．U不變，E_P不變

試題分析：平行板電容器充電后與電源斷開后，電量不變．將正極板移到圖中虛線所示的位置時，d減小，根據

知，電容增大，根據

，則電勢差減小．

，知電場強度不變．則P與負極板間的電勢差不變，P點的電勢不變，正電荷在P點的電勢能不變．故A、C正確，B、D錯誤．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，平行板電容器兩極板A、B接于電源兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內部，閉合電開關S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則（　　）

A．保持開關S閉合，若帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

B．保持開關S閉合，若帶正電的A板向B極靠近，則θ不變

C．開關S斷開，若帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

D．開關S斷開，若帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示電路，電源電動勢E=12V，內阻r=1Ω。外電路中電阻R₁=2Ω，R₂=3Ω，R₃=7.5Ω。電容器的電容C=2μF。求：

（1）電鍵S閉合時，電路穩定時電容器所帶的電量；
（2）電鍵從閉合到斷開，流過電流表A的電量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發現靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用

表示，則以下對該實驗現象的判斷正確的是（）

A．減小d，

增大，說明C隨d的減小而減小

B．增大d，

增大，說明C隨d的增大而減小

C．減小S，

增大，說明C隨S的減小而減小

D．增大S，

增大，說明C隨S的增大而減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電源、開關S、定值電阻

、燈泡L、光敏電阻

和電容器連接成如圖所示的電路，電容器的兩平行板水平放置。當開關S閉合，并且無光照射光敏電阻

時，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點。當用強光照射時，光敏電阻的阻值變小，則(　　)

A．燈泡亮度變暗

B．電容器兩極板間電壓變小

C．電容器所帶電荷量減小

D．液滴向上運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用靜電計研究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗裝置如圖所示，則下面敘述中符合實驗中觀察到的結果的是（）

A．N板向下平移，靜電計指針偏角變大

B．N板向左平移，靜電計指針偏角變大

C．保持N板不動，在M、N之間插入一塊云母片，靜電計指針偏角變大

D．保持N板不動，在M、N之間插入一塊厚金屬板，靜電計指針偏角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，以下分析正確的是（）

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
B．保持S閉合，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
C．斷開S，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
D．斷開S，將A板向B板靠近，則θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中，電容器充電后與電源斷開，不改變極板正對面積、板間距，而在圖示陰影部分充滿電介質，則

A．電容器電容變大

B．極板間電勢差變大

C．真空中場強E與介質中電場強度

不相等

D．極板上電荷密度處處相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示是電容器充、放電電路．配合電流傳感器，可以捕捉瞬間的電流變化，并通過計算機畫出電流隨時間變化的圖象．實驗中選用直流8 V電壓，電容器選用電解電容器．先使單刀雙擲開關S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可瞬間完成．然后把單刀雙擲開關S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流傳入計算機，圖象上顯示出放電電流隨時間變化的I－t曲線．以下說法正確的是(　　)

A．電解電容器用氧化膜做電介質，由于氧化膜很薄，所以電容較小

B．隨著放電過程的進行，該電容器兩極板間電壓逐漸增大

C．由傳感器所記錄的該放電電流圖象不能估算出該過程中電容器的放電電荷量

D．通過本實驗可以估算出該電容器的電容值

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