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小題1:如圖，箭頭所指的毫米刻度尺的示數為 mm。

小題2:在《驗證共點力的合成定則》的實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差？（不定項）

A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些（不超過彈性限度）

C．拉橡皮條的細繩要稍短一些

D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

小題1:967.2（

2）
小題2:BD

小題1:長度測量需要估讀到分度值的下一位，所以毫米刻度尺的示數為96.70cm=967.0mm
小題2:在《驗證共點力的合成定則》的實驗中，兩個分力F1、F2的大小要盡量大些，兩分力夾角適當大，拉橡皮條的細繩要適當長，實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度，故正確選項為BD
故選BD

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖。兩個質量相等的小車，放在光滑水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾了，兩小車同時停止。

（1）實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力。為了探究加速度大小和力大小之間的關系，下列做法中正確的是（）

A．使小盤和砝碼的總質量盡可能與小車質量相等

B．用刻度尺測量兩小車通過的位移，通過比較位移司知加速及大小與力大小之間的關系

C．在兩小盤內及兩小車內分別放置相同質量的砝碼進行實驗

D．在兩小盤內放置不同質量的砝碼，在兩小車內放置相同質量的砝碼進行實驗

（2）上述實驗中，有四位同學根據實驗數據作出如下四幅圖像，其中不能說明“質量一定時加速度與合力成正比”或“合力一定時加速度與質罱成反比”的是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“研究勻變速運動”的實驗時，圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，
從0點開始，每5個連續點取一個計數點，其中1．2．3．
都為記數點。測得：x₁=3．0cm，x₂=7.5cm，x₃=13.5cm,
則物體通過1計數點的速度v₁ =           m/s,
通過2計數點的速度v₂ =            m/s,
運動的加速度為           m/s².

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示裝置可用來驗證機械能守恒定律。擺錘A拴在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放—個小鐵片，現將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘，當其到達最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，之后鐵片將飛離擺錘而做平拋運動。

小題1:為了驗證擺錘在運動中機械能守恒，必須求出擺錘在最低點的速度。為了求出這一速度，實驗中還測量了遇到擋板之后鐵片的水平位移S和豎直下落高度h。根據測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v=
小題2:根據巳知的和測得的物理量，寫出擺錘在運動中機械能守恒的關系式為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做研究勻變速直線運動實驗中。首先調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開小車，使小車下滑。打點計時器會在紙帶上打出一系列小點。下圖是某同學實驗中獲得的一條紙帶。
小題1:已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_______S。
小題2:ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s=________cm；C點對應的速度是__________m/s；勻變速直線運動的加速度a=___________m/s2(v、a的計算結果保留三位有效數字)。