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下面的實例中，機械能守恒的是：（）

A．小球自由下落，落在豎直放置的彈簧上，將彈簧壓縮后又被彈簧彈起。

B．物體沿固定的光滑斜面滑下。

C．跳傘運動員張開傘后，在空中勻速下降。

D．飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖12所示,在同一豎直平面內(nèi)兩正對著的相同半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運動，今在最低點與最高點各放一個壓力傳感器，測試小球?qū)︓壍赖膲毫Γ⑼ㄟ^計算機顯示出來，當軌道距離變化時，測得兩點壓力差與距離

的圖象如右下圖所示。（不計空氣阻力，g 取10 m/s²）求：
（1）小球的質(zhì)量；
（2）相同半圓光滑軌道的半徑；
（3）若小球在最低點B的速度為20m/s，為使小球能沿光滑軌道運動，求

的最大值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖，在傾角為θ=30^o的光滑斜面的底端有一個固定擋板D，小物體C靠在擋板D上，小物體B與C用輕質(zhì)彈簧拴接。當彈簧處于自然長度時，B在O點；當B靜止時，B在M點，OM=L.在P點還有一小物體A，使A從靜止開始下滑，A,B相碰后一起壓縮彈簧，A第一次脫離B后最高能上升到N點，ON="1.5L." B運動還會拉伸彈簧，使C物體剛好能脫離擋板D。A、B、C的質(zhì)量都是m,重力加速度為g. 已知彈性勢能與形變量大小有關。求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）彈簧第一次回復到原長時B速度的大小；
（3）M、P之間的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，輕彈簧的一端固定在豎直墻上，另一端自由伸長。質(zhì)量為2m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，讓一個質(zhì)量為m的小球從槽高h處開始自由下滑，小球到水平面后恰能壓縮彈簧且被彈簧反彈。槽左側(cè)光滑水平面長度足夠。求：
（1）小球第一次到達水平面時的速度大小；
（2）從開始運動到小球第一次到水平面過程中，小球?qū)Σ圩龅墓Γ?br />（3）小球第一次追上槽后能上升的最大高度？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)有兩個寬度為d、質(zhì)量為m的相同的小物塊A、B，一帶孔圓環(huán)C，其質(zhì)量為2m，半徑為d，它們的厚度均可忽略。一不可伸長的輕質(zhì)細繩繞過光滑的定滑輪，一端連接A物塊，一端穿過圓環(huán)C的小孔連接B物塊，如圖所示。現(xiàn)將A置于水平地面，距滑輪底端3L，BC距水平地面為L，在B的正下方有一深

、寬

的凹槽。B、C落地后都不再彈起。求A物塊上升到最大高度所經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7-7-14所示，把質(zhì)量為0.2 kg的小球放在豎直站立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示，迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知B、A的高度差為0.1 m，C、B的高度差為0.2 m，彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略.

圖7-7-14
(1)說出由狀態(tài)甲至狀態(tài)丙的能量轉(zhuǎn)化情況，狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢能是多少?
(2)說出由狀態(tài)乙至狀態(tài)丙的能量轉(zhuǎn)化情況，狀態(tài)乙中小球的動能是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某人以平行于斜面的拉力F將物體沿斜面向上拉，拉力F的大小等于摩擦力f的大小，下列說法中正確的是（）

A．物體的動能將保持不變??

B．物體的機械能將保持不變
??

C．物體的動能將減少??

D．物體的機械能將減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下運動過程中，機械能守恒的是

A．雨滴落地前在空中勻速下落的過程

B．“嫦娥一號”搭乘火箭加速升空的過程

C．物體沿固定的光滑斜面自由下滑的過程

D．汽車剎車后在水平路面上滑行的過程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運動過程中

A．小球在b點時動能最大?	B．小球和彈簧總機械能守恒
C．到c點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D．b→c過程中小球的機械能減少

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