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如圖所示為一雙量程電壓表的示意圖.已知電流表G的量程為0~100μA,內阻為600Ω,則圖中串聯的分壓電阻R₁= Ω, R₂= Ω

4.94×10⁵ 10⁵

由串并聯規律，

得

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量一節干電池的電動勢和內阻，某實驗小組按下圖甲所示的電路圖連好實驗電路，合上開關，電流表和電壓表的讀數正常，當將滑動變阻器的滑片由A端向B端逐漸滑動時，發現電流表的示數逐漸增大，而電壓表的示數接近1.5V且幾乎不變，直到當滑片滑至臨近B端時電壓表的示數急劇變化，這種情況讀出的電壓值、電流值在U-I坐標軸上分布不均勻，出現上述情況的原因是，改進方法是。改進后，測出幾組電流、電壓的數值，并畫出如下圖乙所示的圖象，由圖象可知，這個電池的電動勢為E＝ V，內阻r＝ Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

現有下列器材：
電壓表V₁(量程3V，內阻約幾千歐)
電壓表V₂(量程6V，內阻約幾十千歐)
定值電阻R₁(3.0k

)滑動變阻器R(0-5000

)
直流電源(約6V，內阻不計)開關及導線若干
某同學利用上述器材測量電壓表V₁的內阻值。
小題1:請在右上圖的方框中畫出該實驗的電路圖。

小題2:用已知量和直接測得的量表示電壓表V₁的內阻，內阻的表達式為r= ；式中各直接測得的量的意義是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用如圖所示的電路測量電源的電動勢和內電阻。他利用測量出來的幾組電壓和電流值畫出了U-I圖線。根據圖線求出的電源電動
E = ____，
電源的內電阻r____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為測某電阻R的阻值，分別接成如圖所示的甲、乙兩電路，在甲電路中電壓表和電流表的示數分別為4V和3．9mA，乙電路中兩表示數分別為3V和4mA，則待測電阻的值應為（）

A．比1000Ω略大一些

B．比1000Ω略小一些

C．比750Ω略大一些

D．比750Ω略小一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材可供選擇：A．干電池（電動勢E約為1.5V，內電阻r約為1.0Ω）；
B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內阻Rg=10Ω）；
C．電流表A（量程0～0.6A，內阻約為0.5Ω）；
D．滑動變阻器R₁（0～20Ω，3A）；
E．滑動變阻器R₂（0～150Ω，2A）；
F．定值電阻R₃=990Ω；
G．開關K和導線若干。
小題1:為了能準確地進行測量，也為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是。（填寫字母代號）
小題2:請在答題卷的方框中畫出實驗電路圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個電壓表由小量程的電流表G與定值電阻R串聯而成，某同學在校對其讀數時發現，此電壓表的讀數總是大于標準電壓表的讀數，于是他給次電壓表加裝了一個適當的電阻，糾正了讀數的偏差,所加電阻的可能接法是

A．與R并聯

B．與G并聯

C．與R,G串聯

D．與R,G的串聯電路并聯

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）將銅片、鋅片插入水果中，能制成“水果電池”。某同學采用如圖所示的實物圖測量水果電池的電動勢（E）和內阻（r）。

①實物圖的導線連接僅有兩處錯誤，分別是導線_______和導線________。（用“A”～“F”表示）
②更正電路后，改變滑動變阻器的阻值，某同學記錄電壓表和電流表的讀數，經數據處理得到水果電池的電動勢E=3.60V、內阻r=32.4Ω。但后來檢查發現，該同學上述每次記錄的電壓和電流的數據分別是儀表實際讀數的10倍，則該水果電池的電動勢和內阻的測量值應為：E=_______V、r=________Ω。
（2）在如圖（a）的電路圖中，電源的電動勢為3V,內阻未知，R₀=4Ω。調節變阻器R₁的阻值，使電壓表V讀數為1.5V后固定R₁的阻值不變，然后將電阻R₀更換成一只標示“1.5V 0.9W”的小燈泡，若已知小燈泡的伏安曲線如圖，則小燈泡的此時實際功率為 ▲ W，實際功率額定功率（填“大于”、“小于”或者“等于”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知電流表的內阻R_g=120Ω，滿偏電流I_g=3mA，問：
（1）要把它改裝成量程為6V的電壓表，應串聯多大的電阻？
（2）要把它改裝成量程為3A的電流表，應并聯多大的電阻？

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