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【題目】下列屬于國際單位制中基本單位的符號是（）
A.N、m和m/s
B.kg、m和ms2
C.kg、m和s
D.m、s和 kg/m3

【答案】C
【解析】解：A、m是長度的單位，屬于基本單位的符號，N是力的單位，屬于導出單位；m/s是速度的單位，屬于導出單位．A不符合題意；

B、kg是質量的單位，屬于基本單位的符號；m是長度的單位，屬于基本單位的符號；m/s2是加速度的單位，屬于導出單位．B不符合題意；

C、kg是質量的單位，屬于基本單位的符號；m是長度的單位，屬于基本單位的符號；s是時間的單位，屬于基本單位的符號．C符合題意；

D、kg/m3是密度的單位，屬于導出單位．D不符合題意．

所以答案是：C

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球A、B、C分別在離地面不同高度處，同時以相同的速度向左水平拋出，小球A落到D點，DE＝EF＝FG，不計空氣阻力，從拋出時開始計時，每隔相等的時間間隔小球依次碰到地面，則關于三小球（）

A. B、C兩球不會落在D點

B. B球落在E點，C球落在F點

C. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶3∶5

D. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶4∶9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度和加速度，下列說法中正確的是（）
A.加速度大的物體速度變化大
B.加速度大的物體速度變化快
C.加速度為零的物體速度也為零
D.加速度增大的物體速度一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（）
A.位移
B.質量
C.時間
D.速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“聞其聲而不見其人”是因為一般障礙物的尺寸(　　)
A.跟聲波波長相差不大，使聲波發生明顯衍射
B.比聲波波長大得多，聲波不能發生衍射
C.可以跟光波波長相比較，使光波也發生衍射
D.比光波波長大得多，故光波不能發生明顯衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】比較以下兩種方案，你認為哪種方案較優？_________在橫線上選填（“甲”或“乙”）

方案甲：采用如圖甲所示的實驗裝置，用彈簧測力計在水平方向上拉動木塊作勻速直線運動，此時滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數。

方案乙：采用如圖乙所示的實驗裝置，木塊置于長木板上，彈簧測力計的一端固定，另一端勾在木塊上，用力拉動長木板運動，此時的滑動摩擦力的大小也等于彈簧測力計的示數。

關于這兩種方案的對比說法正確的是__________

A．甲方案中必須勻速拉動木塊；乙方案中也要求勻速拉動長木板

B．甲方案中必須勻速拉動木塊；乙方案中可以變速拉動長木板

C．甲方案中彈簧測力計處于運動狀態，示數還可能不穩定，不便于讀數，操作較難保證木塊勻速運動；乙方案中不論長木板是否勻速運動，木塊相對桌面是靜止的，測力計示數穩定，便于讀數

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上靜置一塊長方形木板，木板左端O離地面C位置距離OC=7.5m，C位置有一個光感應開關，只要木板右端滑過C點立即啟動鎖定裝置讓木板靜止，A不受影響。現讓質量為mA=3kg的小滑塊A（質點）以v0=4m/s的初速度滑上長木板B，質量mB=1kg，AB間動摩擦因數μ1=0．2，水平面與木板間的動摩擦因數μ2=0．1，滑塊A最終沒有脫離木板。A、B都作直線運動，g＝10 m/s2。求：

（1）小滑塊A滑上長木板B時，二者的加速度大小aA、aB ;

（2）長木板B至少的長度Lmin;

（3）取題（2）中的板長值Lmin，通過計算確定這樣的木板是否會被鎖定而停止運動？小滑塊A停止時離C點的水平距離d.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一體重為500N的同學站在體重計上，在升降機中研究超重與失重現象，升降機在上升過程中經歷了加速、勻速和減速三個階段，則比較符合實際情況的體重計的示數依次應為（）
A.520N、500N、480N
B.480N、500N、520N
C.480N、520N、500N
D.500N、500N、500N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光在科學技術、生產和生活中有著廣泛的應用，下列說法正確的是

A．用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現象

B．用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現象

C．在光導纖維束內傳送圖像是利用光的全反射現象

D．光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現象

E．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變窄

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同步練習冊答案