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在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
（1）下列器材中不必要的是 _______ （只需填字母代號）．
A．重物 B．紙帶 C．天平 D．電源
（2）如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點．經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm．根據以上數據，可知重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于_______ J，動能的增加量等于_______J．（已知所用重物的質量為1.00kg，當地重力加速度g=9.80m/s²，取3位有效數字．）

C 6.86 6.85

略

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
（1）（4分）如圖，螺旋測微器甲和游標卡尺乙的讀數分別為 mm， cm．

（2）（6分）在驗證機械能守恒定律的實驗中，與紙帶相連的質量為1kg的重錘自由下落，打出的紙帶如圖所示，相鄰記數點時間間隔為0．02s，，g取9．8m/s²．求：

①打點計時器打下記數點B時，物體的速度V_B＝ m/s（保留兩位有效數字）；
②某同學根據紙帶上的O點到B點的數據，計算出物體的動能增加量△Ek＝0．47J，重力勢能減小量△Ep＝0．48J，經過多次實驗均發現△Ek略小于△Ep，試分析原因：．
（3）（8分）測量一個電阻Rx阻值（約為70Ω），給你如下器材：

A．電流表（50mA，內阻約10Ω）

B．電壓表（0-3V-15V內阻分別是3KΩ和15KΩ）

C．電源（1．5V干電池2節）

D．滑動變阻器R₁（0-10Ω）

E．滑動變阻器R₂（0-1kΩ）
F．電鍵、導線若干
根據所給定的器材和實驗要求，畫出了實驗電路圖如圖所示,問:

①實驗中電壓表量程應選擇，滑動變阻器應選擇（填“R₁”或“R₂”）．
②根據電路圖和選擇的儀器連接好下面的實物線路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用圖（6）所示裝置探究做功與速度變化的關系，當我們用1條、2條、3條……同樣橡皮筋進行第一次、第二次、第三次……實驗時應保持 ,才可以把每次做功依次計為W、2W、3W……；某次實驗打出紙帶如圖（7）所示，則對應小車的速度為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）圖（a）為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖，現有的器材為：鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的重錘。為完成本實驗，除了所給的器材，還需要的器材有：________（填入正確選項前的字母）
A．直尺 B．秒表 C．4～6V的交流電源 D．4～6V的直流電源

（2）（10分）在實驗中，已知電磁打點計時器工作周期T=0.02S，自由下落的重錘質量m=2kg，如圖（b）所示為某同學實驗后選出的一條理想的紙帶，O點是打出的第一個點，A、B、C是在紙帶上取出的三個計數點，AB、BC間各有一個點未畫出。經測得A、B、C三點到O點的距離分別為：S₁=12.9cm，S₂=20.6cm，S₃=28.9cm，g=10m/s²，完成以下問題：（★本題中涉及到數值計算的，結果均得保留兩位有效數字）

①紙帶的______端與重錘連接（填左或右）。
②打點計時器打下計數點B時，物體的速度v_B=_________m/s。
③從起點O到打下計數點B的過程中，重力勢能的減少量△E_P=________J，此過程中物體動能的增量△E_K=__________J。
④在此實驗中發現，重錘重力勢能的減少量總是大于動能的增量，其主要原因是因為在重錘下落過程存在阻力作用，可以通過該裝置測定該阻力的大小。設重錘所受阻力大小F恒定，試用題目中所給物理量的符號表示出重錘所受阻力大小F=____________。(用m、T、g、S₁、S₂、S₃表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在科學探究活動中，分析實驗數據并歸納得出結論是非常重要的環節．在“探究物體直線運動的規律”實驗中, 某實驗小組測得位移s和時間t的數據如下表．

所測的物理量	1	2	3	4	5	6
時間t(s)	0.89	1.24	1.52	1.58	1.97	2.15
位移s(m)	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25	1.50

（1）根據數據在坐標紙上作出物體運動的s-t圖象．

（2）根據作圖可判斷出表格中第組數據有錯誤．
（3）若某同學提出位移與時間的二次方成正比的猜想,為驗證猜想是否正確,應作圖象.若該猜想成立，則物體做直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖4-8(a)為《驗證牛頓第二定律》的實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶．紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間是0．1 s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是________m/s²，在驗證質量一定時加速度以和合外力F的關系時，某學生根據實驗數據作出了如圖4—8(b)所示的a-F、圖象，其原因是_____．（結果保留三位有效數字）