如圖甲，手提電腦散熱底座一般設置有四個卡位用來調節角度。某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止狀態，則
| A．電腦受到的支持力變小 |
| B．電腦受到的摩擦力變大 |
| C．散熱底座對電腦作用力的合力不變 |
| D．電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉動A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過程，下列說法中正確的是
A．重物C所受的合外力不變
B．重物C所受的合外力逐漸增大
C．繩的拉力不變
D．繩的拉力逐漸減少
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點處。靜止時A、B相距為d。為使平衡時AB間距離變為2d，可采用以下哪些方法
A．將小球B的質量變為原來的八分之一
B．將小球B的質量增加到原來的8倍
C．將小球A、B的電荷量都增為原來的二倍，同時將小球B的質量變為原來的一半
D．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時將小球B的質量增加到原來的2倍
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增加一些，則球對繩的拉力F1和球對墻的壓力F2的變化情況是（ ）
| A．F1增大，F2減小 | B．F1減小，F2增大 |
| C．F1和F2都減小 | D．F1和F2都增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在勻強電場中，將一個帶電量為q，質量為m的小球由靜止釋放，帶電小球的軌跡為一直線，該直線與豎直方向夾角為θ，如圖所示，那么勻強電場的場強大小為 （ ） 
A．最大值是 | B．最小值是 |
| C．唯一值是 | D．同一方向上，可有不同的值． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的滑塊A受到與水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線運動，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是( )
| A．Fsin θ | B．mg－Fsin θ |
| C．豎直向上 | D．向上偏右 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進，則有
| A．水桶受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
| B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
| C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
| D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
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一物體沿傾角為α的斜面下滑時, 恰好做勻速直線運動, 若物體以某一初速度沖上斜面, 則上滑時物體加速度大小為
| A．gsinα | B．gtanα | C．2gsinα | D．2gtanα |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，這是斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面．要使斧頭容易劈開木柴，則應該( )
A．BC邊短一些，AB邊也短一 些
B．BC邊長一些，AB邊短一些
C．BC邊短一些，AB邊長一些
D．BC邊長一些，AB邊也長一些
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，電腦質量為
，不管卡位在什么地方，電腦都是靜止，即支持力和摩擦力的合力與重力等大反向，選項C對。支持力和摩擦力的合力是根據平行四邊形定則求矢量和而不是代數和，選項D錯。則根據三力平衡，有支持力
，靜摩擦力
，由原卡位1調至卡位4，
