某同學做“測定物體運動的加速度”的實驗，
（1）在實驗中，下列操作正確的是（ ）
A.打點前，小車應靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器打點穩定后再釋放小車
B.要舍去紙帶上的密集點，然后選取計數點
C.打點頻率為50 Hz，每隔4個點取一個計數點，則相鄰兩個計數點間時間間隔為0.01 s
D.實驗中應使小車速度盡量小些
（2）該同學根據打出的紙帶認為不用計算就能直接得到的物理量有兩個，請幫他選出（ ）
A、時間間隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移
習題精選系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（15分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度
.實驗選用重錘質量為1kg，重錘做自由下落。從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，O點是打出的第一點。此紙帶第1、2點間的距離應接近 mm.紙帶上連續的點A、B、C、D至第1點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少 J，打C點時重錘的速度為 m/s，其動能增加 J.（后三空結果保留三位有效數字）.由此可得出的結論是 .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。
(1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統誤差，使分析數據時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：
①
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結果保留三位有效數字)。
(3)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數據:
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/m·s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高，使小車在 （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做 運動；
（2）研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時，下列說法中正確的是 。
A．打點計時器可以使用直流電源
B．每次改變小車質量時，要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車
（3）在保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究小車的加速度與所受合外力的關系時，同學得到的a-F圖象如圖所示，圖像不過原點的原因是 ，圖像斜率的物理意義是 
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(1)在探究平拋運動的規律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是( )。
A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B．選用裝置2時,要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C．選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外,也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運動閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長均相等。已知 閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:
① 圖中背景格的邊長為 cm
②小球運動的水平分速度的大小是 m/s;
③小球經過B點時速度的大小是 m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C’。重力加速度為g。實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC’的長度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D； ④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C’的距離s。
（1）、用實驗中的測量量表示：
（I） 物塊Q到達B點時的動能EKB= ；
（II）物塊Q到達C點時的動能Ekc= ；
（III）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf= ；
（IV）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數u= 。
（2）、回答下列問題：
（I）實驗步驟④⑤的目的是 。
（II）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是 。（寫出一個可能的原因即可）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中．
(1)備有如下器材：
A．干電池1節； B．滑動變阻器(0～20Ω)；
C．滑動變阻器(0～1kΩ)； D．電壓表(0～3V)；
E．電流表(0～0.6A)； F．電流表(0～3A)；
G．開關、導線若干．
其中滑動變阻器應選______，電流表應選________．(只填器材前的序號)
(2)為了最大限度地減小實驗誤差，請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖．
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I(A) | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.40 |
| U(V) | 1.32 | 1.26 | 1.18 | 1.13 | 1.04 | 0.93 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖.
(1)為完成實驗，下述操作中必需的是_________
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后像皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定，欲利用現有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_________________________.
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