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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在小方格紙上畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)（軌跡已擦去）。已知小方格的邊長(zhǎng)L＝2.5cm，g取10m/s²。請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v₀=________；
（2）從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t_b=________。

（1）1m/s（2）0.075s

試題分析：平拋運(yùn)動(dòng)水平方向?yàn)閯蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為

，由

，

可得，

，由

得

；
點(diǎn)評(píng)：中等難度。本題沒(méi)有記錄小球拋出點(diǎn)的位置，關(guān)鍵是利用豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔來(lái)計(jì)算初速度。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離s₁為 cm，打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為 m/s，物體的加速度為 m/s²(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科技館中有一個(gè)展品，該展品放在較暗處。有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在平行光源的照射下，可以觀(guān)察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)（如圖中A、B、C、D所示，右邊數(shù)值的單位是 mm）。要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)為頻閃光源，滴水時(shí)間間隔必為 s。(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用一測(cè)力計(jì)水平拉一端固定的彈簧，以此測(cè)定該彈簧的勁度系數(shù)k，測(cè)出彈簧秤示數(shù)F與彈簧長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)如下表所示：

F/N	1.1	1.5	2.0	3.0	3.5	3.8	4.0
L/cm	22.00	22.35	22.70	23.31	23.65	23.80	24.00

請(qǐng)完成以下兩小題：
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線(xiàn)與L軸的交點(diǎn)表示，其值為 cm，此彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中，
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法
C．控制變量法   D．建立物理模型法
（2）其中的兩個(gè)步驟是：
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線(xiàn)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F₁和F₂。
②.只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線(xiàn)的方向。以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：
在①中是
在②中是
（3）在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處，此時(shí)α+β=90^°，如第題圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是

A．增大N的讀數(shù)，減小β角
B．減小N的讀數(shù)，減小β角
C．減小N的讀數(shù)，增大β角
D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)步驟是：
① 在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)
線(xiàn)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F₁和F₂
② 在紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力Ｆ
③ 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉
時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)Ｆ’和細(xì)繩的方向。
（1）以上三個(gè)步驟中均有疏漏，請(qǐng)找出并更正
在①中　                                    　（1分）
在②中　　　                              　　（1分）
在③中　                                       （1分）
（2）（2分）如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示，F(xiàn)₁和F₂是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，Ｆ’是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，其中錯(cuò)誤的圖是：（）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．小車(chē)的質(zhì)量為m₁，砂和砂桶質(zhì)量的為m₂。

（1）下列說(shuō)法正確的是
A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C．在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-

圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m₁和m₂的選取，以下最合理的一組是
A. m₁=200

, m₂=20

、40

、60

、80

、100

、120

B. m₁=400

, m₂=10

、15

、20

、25

、30

、40

C. m₁=200

, m₂=50

、60

、70

、80

、90

、100

D. m₁=20

, m₂=100

、150

、200

、250

、300

、400

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線(xiàn) （選填“甲”、“乙”、“丙”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示，是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示。F₁、F₂、F、

中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是__________（填字母）。若AO與

共線(xiàn)，BO與F共線(xiàn)，則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為_(kāi)______（填A(yù)O或BO）。在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀(guān)察的是_________。

A．記錄F₁、F₂、F的大小和方向

B．記錄F₁、F₂的夾角

C．觀(guān)察F₁、F₂的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

D．觀(guān)察F、

的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)下面是通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線(xiàn)上。

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線(xiàn)保持水平

B．每次釋放小球的位置必須相同

C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降

D．每次必須由靜止釋放小球

E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，如圖所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 m/s.（g=10m/s²)

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