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如圖所示，質量分別為1 kg和2kg的A、B兩物體疊放在一起，A用繩系住，放在B的右端。今用力F將B向右拉出，已知F="5" N，A、B問的滑動摩擦力為1N，B板長2 m。從A在B右端開始到A(可看成質點)脫離B板過程中，拉力F做功為 __________J，物體B對物體A的摩擦力做功為__________J，物體A對物體B的摩擦力做功為_______J。

10 0 -2

拉力F做功為

，A物體相對于地面保持靜止狀態，所以物體B對物體A的摩擦力做功為0J，物體A對物體B的摩擦力做負功，

故答案為：10 0 -2

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物體作自由落體運動，Ek表示其動能，Ep表示其勢能，h表示其下落的距離，t、v分別表示其下落的時間和速度，以水平面為零勢能面，下列圖像中能正確反映各物理量之間關系的是 ( )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖示為某探究活動小組設計的節能運輸系統。斜面軌道傾角為30°，質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數為。木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復上述過程。下列選項正確的是（）

A．m =" M"

B．m = 2M

C．木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度小于下滑的加速度

D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是：
　　

A．能就是功，功就是能；

B．做功越多，物體的能就越大。

C．能量轉化的多少可以用功來量度；

D．外力對物體不做功，這個物體就沒有能量；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根粗細不均勻的木桿AB，長2m，重100N，放在水平地面上，現將它的A端從地面緩慢提高1m，另一端B仍擱在地面上不動，拉力做功30J，則機械能增加 ▲ J，若將它的B端從地面緩慢提高1m，一端A仍擱在地面上，則拉力做功為 ▲ ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖16所示，在傾角為θ =" 37o" 的斜面的底端有一個固定擋板D，已知物塊與斜面PO間的動摩擦因數μ＝0.50，斜面OD部分光滑。輕質彈簧一端固定在D點，當彈簧處于自然長度時，另一端在O點；PO = l。在P點有一小物體A，使A從靜止開始下滑， A的質量是m，重力加速度為g。求

（1）彈簧第一次恢復到原長時物體的速度的大小；
（2）物體與彈簧接觸多少次后，物體從O點上升的高度小于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用手將1kg的物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s，取g=10m/s2，下列說法錯誤的是：（）

A．合外力做功12 J	B．動能增加了 2 J
C．機械能增加12 J	D．物體克服重力做功10 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，半徑2R四分之一圓弧與半徑為R的光滑半圓在B點相連接，C與A點等高，一個質量為m的小球從A點由靜止釋放，恰好到達與圓心O等高的D點。求：
（1）摩擦力對小球所做的功是多少？
（2）假設AEB段摩擦力做功不變，小球剛過B點時對軌道的壓力是多少？
（3）假設AEB段摩擦力做功不變，在A點給小球不同的速度，它將始終不脫離軌道運動，并能通過C點做平拋運動，當落點E到C點的豎直距離最大時，求A點的速度v₀是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平傳送帶勻速運動，速度大小為v現將一個小工件（初速度為零）放到傳送帶上，它將在傳送帶上滑行一段時間后與傳帶保持相對靜止。設工件質量為m，它與傳送帶間的動摩擦因數為μ，在這段相對滑行的過程中（）

A．滑動摩擦力對傳送帶做的功是	B．工件的機械能增量是
C．工件相對于傳送帶滑動的路程大小為
D．工件與傳送帶相對滑動產生的熱量是

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