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蝙蝠在喉內(nèi)產(chǎn)生超聲波通過口或鼻孔發(fā)射出來，超聲波遇到獵物會(huì)反射回來，回波被蝙蝠的耳廓接收，根據(jù)回波判斷獵物的位置和速度．在洞穴里懸停在空中的蝙蝠對(duì)著巖壁發(fā)出頻率為34kHz的超聲波，波速大小為340m/s，則該超聲波的波長為 m，接收到的回波頻率（選填“大于”、“等于”或“小于”）發(fā)出的頻率．

0.01；等于

試題分析：根據(jù)

；由于波源和物體都是靜止的，所以接收到的回波頻率等于發(fā)出的頻率．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖12-6-16所示，S₁、S₂是振動(dòng)情況完全相同的兩個(gè)機(jī)械波源，振幅為A，a、b、c三點(diǎn)分別位于S₁、S₂連線的中垂線上，且ab=bc，某時(shí)刻a是兩列波的波峰相遇點(diǎn)，c是兩列波的波谷相遇點(diǎn)，則( )

圖12-6-16

A．a(chǎn)處質(zhì)點(diǎn)的位移始終為2A	B．c處質(zhì)點(diǎn)的位移始終為-2A
C．b處質(zhì)點(diǎn)的振幅為2A	D．c處質(zhì)點(diǎn)的振幅為2A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．只有橫波能發(fā)生衍射，縱波不能發(fā)生衍射

B．當(dāng)波長比孔的寬度小得越多時(shí)，波的衍射越明顯

C．聲波能發(fā)生衍射現(xiàn)象，光不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．聲波易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，光不易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是(　　)．

A．多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的

B．多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變

C．多普勒效應(yīng)是由于波源與觀測者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的

D．只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是(　　)．

A．只要波源在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

B．只要觀測者在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

C．只要波源與觀測者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

D．當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀測者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v₁向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v₂通過路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f₀,車速v₂＞v₁.甲聽到的笛聲的頻率為f₁,乙聽到的笛聲的頻率為f₂，司機(jī)自己聽到的笛聲的頻率為f₃，則此三人聽到笛聲的頻率由高至低順序?yàn)開_______.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f₀，則下列說法正確的是：

A．該圖表示波源正在向B點(diǎn)移動(dòng)

B．觀察者在圖中A點(diǎn)接收波的頻率是定值,但大于f₀

C．觀察者在圖中B點(diǎn)接收波的頻率是定值,但大于f₀

D．觀察者在圖中C點(diǎn)或D點(diǎn)接收波的頻率是定值,但大于f₀

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)波源相對(duì)于介質(zhì)不動(dòng)，觀測者向波源運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測者接收到的頻率_______（填“>”“<”或“=”）波源頻率；當(dāng)觀測者相對(duì)于介質(zhì)不動(dòng)，而波源做遠(yuǎn)離觀測者的運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測者接收到的頻率_______（填“>”“<”或“=”）波源頻率。這種現(xiàn)象叫_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖12-7-6所示，實(shí)線表示波峰，S為波源，設(shè)波源頻率為20Hz，且不運(yùn)動(dòng)，而觀察者在1 s內(nèi)由B運(yùn)動(dòng)到A，觀察者接收到多少個(gè)完全波？設(shè)波速為340 m/s，若要讓觀察者完全接收不到波，那么，他的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)該是多少？

圖12-7-6

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