【題目】如圖所示,一軌道由半徑為2m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長度L=3.5m的水平直軌道BC在B點(diǎn)平滑連接而成,F(xiàn)有一質(zhì)量為0.2kg的滑塊從A點(diǎn)無初速度釋放,經(jīng)過圓弧上B點(diǎn)時,傳感器測得軌道所受壓力大小為4.5N,然后經(jīng)過水平直軌道BC,從C點(diǎn)水平飛離軌道,落到水平地面上的P點(diǎn),P、C兩點(diǎn)間的高度差為3.2m。滑塊運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點(diǎn),且不計空氣阻力。(g取10m/s2)
(1)求滑塊運(yùn)動至B點(diǎn)時的速度大;
(2)若滑塊與水平直軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ0=0.3,求P、C兩點(diǎn)的水平距離;
(3)在P點(diǎn)沿圖中虛線安放一個豎直擋板,若滑塊與水平直軌道BC間的動摩擦因數(shù)可調(diào),問動摩擦因數(shù)取何值時,滑塊擊中擋板時的速度最小,并求此最小速度。
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【答案】(1)5m/s;(2)1.6m;(3)
,4
m/s
【解析】
(1)在B點(diǎn)滑塊做圓周運(yùn)動,則有
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解得
v=5m/s
(2)在BC段,滑塊做勻減速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律可知:
-μ0mg=ma
解得
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由
,解得
vC=2m/s
滑塊從C點(diǎn)做平拋運(yùn)動,則在豎直方向
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解得
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PC的水平位移為
x′=vCt=1.6m
(3)設(shè)BC間的摩擦因數(shù)為μ,則到達(dá)C點(diǎn)的速度為v′,則加速度大小為
a′=μg
根據(jù)
,得
![]()
從C點(diǎn)做平拋運(yùn)動,擊中擋板所需時間為t′,則有
![]()
在豎直方向獲得的速度為vy=gt′,擊中擋板的速度為
![]()
當(dāng)且僅當(dāng)
,v″取最小值,解得
,![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流I。用FN表示磁鐵對桌面的壓力,用Ff表示桌面對磁鐵的摩擦力。則導(dǎo)線中通電后與通電前比較:FN___(變大、變小,不變);Ff___
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】夏天雨后的早晨,一只蝸牛趴在一片傾斜的樹葉上一動不動,如圖所示。下列說法中正確的是( )
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A.蝸牛對樹葉的壓力是由樹葉的形變產(chǎn)生的
B.樹葉對蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下
C.樹葉受到的壓力與蝸牛受到的重力是一對作用力與反作用力
D.樹葉對蝸牛的作用力與蝸牛的重力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小華坐在一列正在行駛的火車車廂里,突然看到原來靜止在水平桌面上的小球向后滑動。假設(shè)桌面是光滑的,不考慮空氣阻力,則下列說法正確的是( )
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A.火車可能是在向前加速運(yùn)動
B.小球在水平方向受到了向后的力使它向后運(yùn)動
C.小球所受的合力為零,相對火車的地面小球是靜止的
D.小球離開桌面掉落地板的過程,相對火車小球做自由落體運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究小組在物理實(shí)驗室做“探究求合力的方法”的實(shí)驗。實(shí)驗室現(xiàn)有的器材有:方木板一塊,白紙一張,量程為5N的彈簧測力計兩個,橡皮條(帶兩個較長的細(xì)繩套)一條,圖釘(若干個)。
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(1)除了現(xiàn)有的,實(shí)驗還需要的測量工具是______;
(2)實(shí)驗時,主要的步驟是:
①如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩個細(xì)繩套;
②如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長到某位置并記為O點(diǎn),記下此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2及______;
③如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。記下此時細(xì)繩的方向及彈簧測力計的示數(shù)F為______N;
④如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F力的圖示。探究小組的紫珠和黑柱同學(xué)都猜想三個力的大小和方向符合“平行四邊形”的規(guī)律。如何檢驗猜想呢?紫珠同學(xué)提出用虛線把拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接,看看所圍成的形狀是不是像一個平行四邊形;黑柱同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)該以F1、F2為鄰邊做平行四邊形,看看所得平行四邊形的對角線是不是幾乎與F重合。關(guān)于這兩種檢驗方案,你認(rèn)為合理的是:______。
A.只有紫珠同學(xué)的方案合理 B.只有黑柱同學(xué)的方案合理 C.兩個方案都合理
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“嫦娥二號”衛(wèi)星已成功發(fā)射,這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度為200 km、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約3.8×105 km的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時,衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動,以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會撞上月球,并由此進(jìn)入近月點(diǎn)為100 km、周期為12 h的橢圓軌道a,再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整,進(jìn)入距月球100 km的近月圓軌道b,軌道a和b相切于P點(diǎn),如圖所示.下列說法正確的是 ( )
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A. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9 km/s,小于11.2 km/s
B. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2 km/s
C. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的速度va=vb
D. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab,則aa=ab
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎 直擋板MN,在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,P始終保持靜止,在此過程中
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A.Q對P的壓力逐漸增大
B.Q對P的壓力逐漸減小
C.地面對P的摩擦力逐漸增大
D.地面對P的支持力逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,不計電表內(nèi)阻的影響,改變滑動變阻器的滑片位置,測得電壓表
和
隨電流表A的示數(shù)變化的實(shí)驗圖象如圖乙所示,則下列說法不正確的是( )
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A.圖線a是電壓表
的示數(shù)與I的關(guān)系圖線
B.圖線b的延長線一定過坐標(biāo)原點(diǎn)O
C.圖線a、b的交點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)值的乘積等于電阻R0消耗的瞬時功率
D.圖線a、b的交點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)值的乘積等于電源的瞬時輸出功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線,t1 時刻 A、B 的圖線相切,t2 時刻對應(yīng)A圖線的最高點(diǎn),重力加速度為g。則下列說法正確的是( )
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A.t1時刻,彈簧的形變量為![]()
B.t1時刻,A、B剛分離時的速度為![]()
C.t2時刻,彈簧形變量為0
D.從開始到t2時刻,拉力F先逐漸增大后不變
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